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dc.contributor.authorCabana Fonseca, Fredy Alexanderspa
dc.date.issued2018-02-26spa
dc.identifierhttp://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/1445spa
dc.descriptionLos procesos en la enseñanza de la Arquitectura parecen aún no tener una teoría explícita que nos encamine a entender, a describir o a explicar este tipo de conocimientos, es por esto que escenarios académicos creados para difundir elproducto en la trasferencia de estos conocimientos son tan importantes en la academiaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherTemas de Arquitecturaspa
dc.relationhttp://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/1445/1331spa
dc.rightsDerechos de autor 2018 Temas de Arquitecturaspa
dc.titleNota Editorial 1spa
dc.typeArtículo revisado por paresspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/article
dc.relation.citationissueTemas de Arquitectura; Vol. 7 Núm. 1 (2016): Temas de Arquitectura; 7-8spa
dc.relation.citationissue2216-0191spa


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