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dc.contributores-ES
dc.creatorRodríguez, Sandra Milena
dc.creatorMuñoz Rojas, Henry Alfonso
dc.date2011-12-15
dc.date.accessioned2018-07-10T19:50:30Z
dc.date.available2018-07-10T19:50:30Z
dc.identifierhttp://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/551
dc.identifier10.15332/s2011-8643.2011.0010.07
dc.identifier.urihttp://repository.usta.edu.co/handle/11634/12258
dc.descriptionEl presente artículo es resultado de un proyecto de investigación cuyo objetivo general es la caracterizaciónde la presencia social en la interacción mediada por el foro virtual para el aprendizaje del inglés en elcurso Basic English 3, de la Licenciatura en Lengua Extranjera: Inglés de la Vicerrectoría de UniversidadAbierta y a Distancia (VUAD) de la Universidad Santo Tomás (USTA). Esta investigación se enmarcacomo un estudio de tipo cualitativo, principalmente descriptivo, con una metodología fundamentadadesde la perspectiva de la etnografía virtual, la cual dirige esta investigación en función de comprendere indagar la presencia social en un ambiente virtual de aprendizaje, específicamente a partir del forovirtual, y la interacción que este potencializa y que se hace visible en las manifestaciones lingüísticasde sus participantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá-Colombiaes-ES
dc.relationhttp://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/551/837
dc.sourceMagistro; Vol. 5, Núm. 10 (2011): Julio - Diciembre; 103 - 113es-ES
dc.source2500-543X
dc.source2011-8643
dc.subjectEducación; Aprendizaje; Tic´s;es-ES
dc.subjectPresencia social; foro virtual; aprendizaje de una lengua extranjera; educación a distancia; recursos digitaleses-ES
dc.titleCaracterización de la presencia social en el foro virtual de la Licenciatura en Lengua Extranjera: Inglés de la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Tomáses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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