Violencia escolar en Colombia: Derecho de acceso a la justicia de niños, niñas y adolescentes en el marco de la ley 1620 de 2013.

Ibarra Jaimes, Jessica Lucia

dc.contributor.advisor	Jiménez Pava, Ana Mara
dc.contributor.author	Ibarra Jaimes, Jessica Lucia
dc.date.accessioned	2018-09-18T14:39:49Z
dc.date.available	2018-09-18T14:39:49Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Violencia escolar en Colombia: Derecho de acceso a la justicia de niños, niñas y adolescentes en el marco de la ley 1620 de 2013. (2018).	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/13172
dc.description	La ley de hostigamiento escolar, entre otras, establece una clasificación de situaciones dentro de las cuales se condensan posibles conductas que generan fenómenos de violencia al interior de las instituciones educativas, en tres tipos de situaciones, denominadas por número I, II y III, esta clasificación precisamente obedece a la gravedad de la conducta, es decir, en orden ascendente por la gravedad que ostenta las acciones; así mismo, establece protocolos de atención para cada uno de los fenómenos de violencia que describe la ley. No obstante, dentro de este trabajo se describe en primera medida el contexto de la violencia escolar, la normatividad en materia de niños, niñas y adolescentes y finalmente busca evaluar a la luz de los estándares internacionales y la normatividad nacional, el referente al derecho de acceso a la justicia de niños, niñas y adolescentes, frente a las situaciones I y II. Los cuales otorga competencias a las instituciones educativas y describen protocolos de atención, que terminan siendo contradictorios para los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes.	spa
dc.description.abstract	The law of shool harassment, amongo others establishes a classification of situation within which posible behaviors are condesed posible behaviors that generate phenomena of violence in educational institutions, this i three types of situations, called by numbers i, ii and iii, this classification is precisely due to the severity of the conduct, in ascending order by the fravity that holds the shares also establishes protocols for each ot the phenomena of violence that describes the law, the norms of children and adolescents however within this work is described in the first step the context of shool violence and finally it seeks to assess in the light of international standards and national rgulations regarding the right of Access to justice for children and adolescents, situations i, ii and iii, within which gives Powers to the educational institutions and describe tratament protocols that end up being contradictory for the fundamental rights of children and adolescents.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.title	Violencia escolar en Colombia: Derecho de acceso a la justicia de niños, niñas y adolescentes en el marco de la ley 1620 de 2013.	spa
dc.description.degreename	Magister en Defensa de los Derechos Humanos y el DIH ante Organismos, Tribunales y Cortes Internacionales	spa
dc.publisher.program	Maestría Defensa de los Derechos Humanos y el DIH ante Organismos, Tribunales y Cortes Internacionales	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Derecho	spa
dc.subject.keyword	Violence in education	spa
dc.subject.keyword	Offenses against the person	spa
dc.subject.keyword	Violence in children	spa
dc.subject.keyword	Child abuse	spa
dc.subject.keyword	Abused children	spa
dc.subject.lemb	Violencia en la Educación	spa
dc.subject.lemb	Delitos Contra la Persona	spa
dc.subject.lemb	Violencia Infantil	spa
dc.subject.lemb	Abuso del Niño	spa
dc.subject.lemb	Niños Maltratados	spa
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2017.00009
dc.identifier.topographic	M.D.D.H L12vi 2018	spa
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.es/citations?user=hpItNRMAAAAJ&hl=es	spa
dc.description.domain	http://unidadinvestigacion.usta.edu.co	spa
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dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject.proposal	Niños, Niñas y Adolescentes	spa
dc.subject.proposal	Violencia Escolar en Colombia	spa
dc.subject.proposal	Acceso a la Justicia	spa
dc.subject.proposal	Bullying, Cyberbullying, Sexting	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis