La enseñanza de las humanidades en diálogo interdisciplinar desde un contexto para la Paz – FASE 1
Date
2017-12-15ORCID
https://orcid.org/0000-0001-5795-4911https://orcid.org/0000-0003-4671-9881
https://orcid.org/0000-0003-2845-8454
Google Scholar
https://scholar.google.es/citations?user=SjP3BnsAAAAJ&hl=esCvlac
https://scienti.colciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001339347https://scienti.colciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000392154
Gruplac
https://scienti.colciencias.gov.co:8085/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000014290Share
Metadata
Show full item recordCollections
Cita
Abstract
El proyecto parte de una doble necesidad. Por un lado, del imperativo natural que tenemos en cuanto académicos de actualización y profundización teórica y metodológica, detectadas por el cuerpo de profesores del área de Humanidades de la Facultad de Ciencias y Tecnologías, de la Universidad Santo Tomás. Por el otro, de la urgencia e importancia de poder reflexionar sobre los principales temas que marcan la investigación en el campo de las humanidades, particularmente haciendo énfasis en la necesidad de tener en cuenta el horizonte interdisciplinar que caracteriza la investigación contemporánea, particularmente desde el análisis de la Universidad sobre el que se desarrollan los diferentes programas de la Facultad y, la reflexión permanente sobre las prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación de los espacios académicos que conforman las Humanidades la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia. Para ello, se capitalizará la estrategia de estudio “Seminario Alemán”, la cual se viene desarrollando desde hace un año al interior del área de humanidades.
Abstract
The project starts from a double need. On the one hand, the natural imperative that we have as academics of updating and deepening theoretical and methodological, detected by the body of professors in the Humanities area of the Faculty of Sciences and Technologies, of the Santo Tomás University. On the other, the urgency and importance of reflecting on the main issues that mark research in the field of humanities, particularly emphasizing the need to take into account the interdisciplinary horizon that characterizes contemporary research, particularly from the analysis of the University on which the different programs of the Faculty are developed and, the permanent reflection on the practices of teaching, learning and evaluation of the academic spaces that make up the Humanities the Vicerectory of Open and Distance University. For this, the study strategy "German Seminar" will be capitalized, which has been developed for a year within the humanities area.
PDF Documents
xmlui.custom.comments.form-panel-heading
Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Indexado por:
