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dc.contributor.advisorCorredor Hernández, Juan Carlosspa
dc.contributor.authorMolina Núñez, Gilbert Davidspa
dc.contributor.authorRodríguez Ardila, Daniel Eduardospa
dc.contributor.authorPalomino Tobo, Edwar Fabiánspa
dc.date.accessioned2018-10-18T17:35:13Zspa
dc.date.available2018-10-18T17:35:13Zspa
dc.date.issued2018spa
dc.identifier.citationMolina Núñez, G. D., Rodríguez Ardila, D. E., y Palomino Tobo, E. F. (2018). Keep Running Academyspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/13749spa
dc.descriptionKeep Running Academy radica en una empresa con ánimo de lucro; en torno a la actividad física y el deporte, en este caso perteneciente a las consideradas Nuevas Tendencias Deportivas (NTD) como lo es el Parkour (PK) o arte del desplazamiento (ADD) y el Street Workout (SW). En este documento se encuentra el modelo de negocio y sus respectivos componentes de Keep Running Academy basándonos el documento Generación de Modelos de Negocios de Alexander Osterwalder & Yves Pigneur y en el modelo Canvas con su respectivo lienzo.spa
dc.description.abstractKeep Running Academy is based on a for-profit company; around physical activity and sport, in this case belonging to the considered New Sports Trends (NTD) such as Parkour (PK) or art of displacement (ADD) and Street Workout (SW). In this document you will find the business model and its respective components of Keep Running Academy based on the document Generation of Business Models by Alexander Osterwalder & Yves Pigneur and on the Canvas model with its respective canvas.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleKeep Running Academyspa
dc.typeFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.publisher.programPregrado Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.publisher.facultyFacultad de Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.subject.keywordPhysical fitnessspa
dc.subject.keywordRecreation areasspa
dc.subject.keywordPhysical fitnessspa
dc.subject.lembAptitudes Físicasspa
dc.subject.lembÁreas de Recreaciónspa
dc.subject.lembEstado Físicospa
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.identifier.topographicT.C.F M72ke 2018spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3287-0273spa
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001396353spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.relation.referencesArturo. (2015).Crece negocios. Qué es y cómo aplicar el benchmarking. Recuperado de https://www.crecenegocios.com/que-es-y-como-aplicar-el-benchmarking/spa
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dc.relation.referencesBonilla, L.(2007). Impacto, Impacto social y evaluación del impacto. Acimed. Recuperado de: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol15_3_07/aci08307.htmspa
dc.relation.referenceskearns, D. (s.f). Glosario de contabilidad. Definición de benchmarking. Recuperado de https://debitoor.es/glosario/definicion-de-benchmarkingspa
dc.relation.referencesGiménez, F & Rodríguez, J. (2006). Buscando el deporte educativo: ¿cómo formar a los maestros? Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte Y Recreación, 9, 40–45.spa
dc.relation.referencesInstituto colombiano del deporte COLDEPORTES. (2000). ACTO LEGISLATIVO NO.02 DE 2000 Y LEY 181 DEL 18 DE ENERO DE 1995. Recuperado de http://www.coldeportes.gov.co/?idcategoria=2014&download=Yspa
dc.relation.referencesLopez, G. (2006), Cálculo Financiero Aplicado, un enfoque profesional, 2a edición, Editorial La Ley, Buenos Aires.spa
dc.relation.referencesMonje, J. (2017). Sentido de la práctica del street workout para los jóvenes escolarizados de la ciudad de Neiva.spa
dc.relation.referencesOsterwalder & Pigneur. (2010). Business Model Generation. Barcelona, España: Centro Libros PAPF, S. L. U.spa
dc.relation.referencesPulliam Phillips, Patricia; Phillips, Jack J. (2006). Return on Investment (ROI) Basics (en inglés). American Society for Training and Development. p. 187. ISBN 978-15-6286-406-4.spa
dc.relation.referencesSecretaria distrital, planeaciòn Bogotà. (2014). Bogotá ciudad de estadísticas, proyección de población por localidades para Bogotá 2016-2020. Recuperado de http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/InformacionTomaDecisiones/Estadisticas/Bogot%E1%20Ciudad%20de%20Estad%EDsticas/2014/Bolet%EDn69.pdfspa
dc.relation.referencesTorronteras, J. (S.F). ¿Qué es el Parkour? Plataformadapp: Difusión Activa Pro Parkour. https://www.plataformadapp.com/parkour-cj6pspa
dc.subject.proposalKeep Running Academyspa
dc.subject.proposalStreet Workoutspa
dc.subject.proposalCalisteniaspa
dc.subject.proposalTendencias Deportivasspa
dc.subject.proposalParkourspa
dc.subject.proposalArte del Desplazamientospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa


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