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dc.creatorGallego Moquera, María Jinneth
dc.creatorZabala Rodriguez, Maritza
dc.date.accessioned2018-11-22T22:48:50Z
dc.date.available2018-11-22T22:48:50Z
dc.date.created2018-05-31
dc.identifier.citationZabala, M. Gallego, M. 2018. Informe Final Convenio 1751-2017. USTA - DRSUspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/14445
dc.descriptionLa Universidad Santo Tomás, USTA en lo sucesivo, participó en la implementación de estrategias de Educación Media en el año 2015 a través del acompañamiento pedagógico y curricular realizado a 11 IED que permitió interactuar con diferentes actores del ejercicio educativo y en la consolidación de la EMF, desarrollando el propósito de “aportar soluciones a la problemática y necesidades de la sociedad y el país” (Universidad Santo Tomás, 2004). Para 2016 se desarrolló el acompañamiento académico, psicosocial y de orientación socio ocupacional a 27 Instituciones Educativas Distritales focalizadas por la SED y para el año 2017 apoyó a la SED en la implementación del proyecto “Desarrollo Integral de la Educación Media” a 21 IED ubicadas en 13 localidad de la cuidad de Bogotá donde se realizó el acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento y transversalización de competencias, la cualificación de la oferta en la educación media y desarrollo acciones de inmersión y semi-inmersión a la formación técnica, tecnológica y universitaria. Como aliado estratégico de la Secretaría de Educación Distrital, la USTA puso en desarrollo de este convenio de asociación, su experiencia en el acompañamiento pedagógico, forjada durante varios años en la implementación de proyectos en educación media. Esto nos permitió avanzar en la consolidación y sostenibilidad del proyecto en todas y cada una de las 21 instituciones Educativas Distritales, IEDs acompañadas. La USTA apoya la formación integral y la posibilidad de orientar nuevas acciones hacia los jóvenes pertenecientes a los colegios distritales, a la vez que procura a través de su filosofía institucional y visión humanista, la consolidación de una sociedad más justa y solidaria, a través de la mejora de la calidad de los procesos educativos. La Universidad Santo Tomás concibe el desarrollo integral de la educación media como facilitador de la formación de los jóvenes en todas sus dimensiones, al promover la preparación y el acompañamiento académico, la preparación para la vida y facilitar mecanismos de transición a la educación superior.spa
dc.description.abstractThe University of Santo Tomás, USTA in the future, participated in the implementation of Middle Education strategies in 2015 through pedagogical and curricular accompaniment to 11 IEDs that allowed interacting with different actors in the educational exercise and in the consolidation of the EMF , developing the purpose of "providing solutions to the problems and needs of society and the country" (Universidad Santo Tomás, 2004). For 2016, academic, psychosocial and socio-occupational orientation support was developed for 27 District Educational Institutions focused by the SED and for the year 2017, it supported SED in the implementation of the "Integral Development of Secondary Education" project to 21 IEDs located in 13 locality of the city of Bogotá where the pedagogical accompaniment was carried out for the strengthening and transversalization of competences, the qualification of the offer in the secondary education and development of immersion and semi-immersion actions to the technical, technological and university formation. As a strategic ally of the District Education Secretariat, the USTA put into development of this association agreement, its experience in pedagogical accompaniment, forged during several years in the implementation of projects in secondary education. This allowed us to advance in the consolidation and sustainability of the project in each and every one of the 21 District Educational Institutions, accompanied by IEDs. The USTA supports comprehensive training and the possibility of guiding new actions towards young people belonging to district schools, while at the same time seeking, through its institutional philosophy and humanist vision, the consolidation of a more just and solidary society, through the improvement of the quality of educational processes. Santo Tomás University conceives the integral development of secondary education as a facilitator of the formation of young people in all its dimensions, by promoting academic preparation and support, preparation for life and facilitating transition mechanisms to higher education.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.subjectApropiación social del conocimientospa
dc.subjectBogotá Mejor Para Todos 2016-2020spa
dc.subjectDesarrollo integralspa
dc.subjectEducación mediaspa
dc.subject"Proyecto desarrollo integral de la educación media” proyecto 1073spa
dc.titleInforme final convenio 1751-2017 Secretaria de Educación Distrital - USTAspa
dc.typeApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Espacios de Participación Ciudadanaspa
dc.subject.keywordIntegral developmentspa
dc.subject.keywordMiddle educationspa
dc.subject.keywordSocial appropriation of knowledgespa
dc.description.sedeCRAI-USTA Bogotáspa


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