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Eco-Lógica: Propuesta didáctica para el desarrollo del pensamiento moral desde la asignatura de filosofía en los jóvenes de décimo grado de la I.E. Claveriano Fe y Alegría del norte de Bucaramanga

dc.contributor.advisorGüiza González, Willian
dc.contributor.authorMayorga Serpa, Carlos Andrés
dc.date.accessioned2019-02-07T21:44:08Z
dc.date.available2019-02-07T21:44:08Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationMayorga Serpa, C. A. (2018). Eco-Lógica: Propuesta didáctica para el desarrollo del pensamiento moral desde la asignatura de filosofía en los jóvenes de décimo grado de la I.E. Claveriano Fe y Alegría del norte de Bucaramanga. Universidad Santo Tomás sede Bucaramanga. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/15433
dc.descriptionLa propuesta didáctica ECO-LÓGICA, tiene como fin desarrollar el pensamiento moral en los jóvenes de décimo grado de la I.E. Claveriano Fe y Alegría desde las clases de filosofía para que actúen de manera consciente en su diario vivir, siguiendo el enfoque cualitativo con un diseño etnográfico, demostrando la necesidad de entablar nuevas formas de educar para la vida, trascendiendo la escuela en el propio contexto, siguiendo las etapas del desarrollo moral de Jean Piaget, como eje fundamental para la descripción de la muestra, dando como un producto, una secuencia didáctica que ejemplifica el proceso de intuición, inducción y deducción como aporte de los métodos de enseñanza-aprendizaje desde la filosofía.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleEco-Lógica: Propuesta didáctica para el desarrollo del pensamiento moral desde la asignatura de filosofía en los jóvenes de décimo grado de la I.E. Claveriano Fe y Alegría del norte de Bucaramangaspa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofía y Educación Religiosaspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.subject.keywordDidacticsspa
dc.subject.keywordMoral thoughtspa
dc.subject.keywordPhilosophical educationspa
dc.subject.lembSociología de la educaciónspa
dc.subject.lembÉtica en la educaciónspa
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject.proposalDidácticaspa
dc.subject.proposalPensamiento moralspa
dc.subject.proposalEducación filosóficaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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Name:
2018carlosmayorga.pdf
Size:
927.4Kb
Format:
PDF
Description:
Trabajo de grado
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