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dc.creatorTorres Tenorio, Raquel Beatriz
dc.creatorRincon Cortes, Birmania
dc.creatorVillarreal, Aura Luz
dc.date.accessioned2019-03-29T17:57:57Z
dc.date.available2019-03-29T17:57:57Z
dc.date.created2019-03-28
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/16104
dc.descriptionEl problema de investigación se desarrolla en el contexto rural de la vereda Cumainde, a escasos 40 minutos de la cabecera municipal de Barbacoas, donde se ubica el centro educativo Cumainde “el paso”, lo que ha conllevado a hacer el siguiente interrogante:¿Cuáles son los factores que afectan la convivencia escolar en los estudiantes del Centro Educativo Rural Cumainde el Paso del municipio de Barbacoas-Nariño?, son muchas las actitudes de irrespeto e intolerancia que presentan en las relaciones entre los estudiantes, conllevando a generar muchos problemas que afectan directamente a la convivencia escolar. Para direccionar la investigación se han trazado unos objetivos claros en busca de información que conlleven a resolver la pregunta de investigación, por lo cual se acude a la investigación acción, ya que es una investigación cualitativa y se trata de determinar las cualidades, características, las opiniones de los participantes en esta investigación para lo cual se acudió a la observación directa y entrevistas como técnica e instrumentos de recolección de información. Los referentes, contienen los aspectos teóricos, conceptuales y legales que sirven como apoyo para fundamentar y profundizar esta investigación. Para ello fue necesario acudir a fuentes que definan y amplíen el conocimiento en cuanto a: escuela rural, escuela nueva, conciencia escolar, convivencia escolar en instituciones educativas rurales. CONCLUSIONES: El análisis y la discusión de resultados permitieron concluir que en el centro educativo, los maestros no tienen en cuenta los factores de tipo personal, familiar escolar y social, de los estudiantes y que los procesos pedagógicos adelantados por ellos mismo no son suficientes para impactar positivamente la convivencia escolar en los estudiantes del Centro Educativo Rural Cumainde el Paso.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.subjectConsejo Comunitario Unión de Cuencasspa
dc.subjectLicenciada en educación básicaspa
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.subjectEducación preescolarspa
dc.subjectEstrategia pedagógicaspa
dc.subjectDificultades en el aprendizajespa
dc.subjectEnseñanza de las matemáticasspa
dc.titleConvivencia escolar entre los estudiantes del centro educativo rural Cumainde el paso del municipio de Barbacoas-Nariñospa
dc.typeFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradospa
dc.creator.degreeMagíster en Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría Educaciónspa
dc.publisher.departmentMaestría en Educaciónspa
dc.type.spaTesis de maestríaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.description.sedeCRAI-USTA Vuadspa
dc.description.dominiohttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.source.bibliographicCitationABC https://www.definicionabc.com/ciencia/escuela-nueva.phpspa
dc.source.bibliographicCitationAlvira Gustavo. (2016) Asesor de Paz y Convivencia de la Fundación Compartir.spa
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dc.source.bibliographicCitationMartínez, Miguel (2000): La investigación cualitativa etnográfica en la educación, México, editorial Trillas.spa
dc.source.bibliographicCitationÑaupas, Paitán Humberto, et al. (2014): Metodología de la investigación cuantitativa-cualitativa y redacción de la tesis- 4 ediciones. Bogotá, ediciones de la U.spa
dc.source.bibliographicCitationOrganización Mundial de la salud (OMS). http://calidaddevidapabloromero.blogspot.com/ Pedagogía de la esperanza: un reencuentro con la Pedagogía del oprimido. Río de Janeiro: Paz e Terra, 245 p. (1992) http://praxisdelapedagogialaboral.blogspot.com/2008/09/resumen-de-pedagoga-de-la-esperanza-de.htmlspa


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