Formación de la conciencia ambiental (CA) en estudiantes de 8°-9° grado, de la Institución Educativa Oriente Miraflores (IEOM) sede A, de Bucaramanga
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Abstract
El presente texto expone los hallazgos del trabajo de investigación de enfoque mixto: “Formación de la conciencia ambiental en los estudiantes de 8°-9° grado de la IEOM sede A, de Bucaramanga”, Santander. Colombia, que tiene como objetivo principal promover valores ambientales como camino a la formación de su conciencia ambiental, en estudiantes de octavo-noveno grado de dicha institución; se plantea este proceso de adquisición en tres etapas; primero, caracterización de la población desde la perspectiva ambiental, segundo, intervención educativa a la población objeto de estudio a través de la implementación de talleres, actividades lúdicas, uso de las TIC y otras estrategias ecoeducativas. Tercero, verificación de los posibles nuevos valores adquiridos, evidenciables en la participación activa por parte de los estudiantes en proyectos ambientales impulsados desde el área de ciencias naturales y las nuevas actitudes, frente al cuidado de los factores ambientales trabajados.
Abstract
This paper presents the findings of the mixed-focus research project: "Environmental Awareness Formation in 8th-9th grade students from IEOM Headquarters A in Bucaramanga", Santander. Colombia, whose main objective is to promote environmental values as a way to the formation of its environmental conscience in students of eighth grade of this institution. This acquisition is proposed in three stages: First, characterization of the population from the environmental perspective. Second, educational intervention to the population under study through the implementation of workshops, recreational activities, use of TIC and other eco-educational strategies. Third, verification of possible new acquired values, evidenced in the active participation by students in environmental projects promoted from the area of natural sciences and new attitudes, in the face of environmental factors.
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