Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico
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Representaciones sociales sobre el proceso de paz entre las farc-ep y el gobierno nacional entre los años 2012-2018 y el postconflicto desde las voces de los estudiantes de la media académica de la institución educativa concentración escolar san juan de betulia-sucre
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2019-03-08)Este trabajo busca comprender las representaciones sociales que tienen los estudiantes de la media académica de la Institución Educativa Concentración Escolar San Juan de Betulia – Sucre sobre el proceso de paz y postconflicto. ... -
Experiencia de innovación educativa a partir del aprendizaje basado en proyectos de investigación en el Nuevo Colegio García de Lorenzo del Municipio de Facatativá, Cundinamarca, Colombia.
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2019-07-05)Este documento muestra los resultados de la investigación, cuyo objetivo es determinar los efectos de emplear la ruta metodológica de ondas de Colciencias en un grupo de 25 estudiantes de bachillerato de una institución ... -
La parrhesía foucaultiana como modalidad del decir veraz en diálogo con el concepto de ejercicios espirituales en Pierre Hadot, desde la interpretación de la figura de Sócrates
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2019-05-28)Parrhesía y ejercicios espirituales son dos conceptos desarrollados por los filósofos franceses Michel Foucault y Pierre Hadot, respectivamente. Los términos están ligados a la comprensión de la filosofía antigua como ... -
Los mecanismos de control y su vínculo con el abstencionismo electoral
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2019-05-30)En la actualidad, el vínculo de los mecanismos de control frente al abstencionismo electoral es evidente. La familia, la religión, la empresa, los medios de comunicación y la escuela, están ejerciendo un control sobre la ... -
Valores morales en el aula: de cómo el componente filosófico forma en valores morales a los estudiantes del grado once de la institución educativa municipal rural Cabrera
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2019-04-10)La presente investigación se basa, en el estudio de la formación en valores desde el componente filosófico en los estudiantes de grado once de la I. E.M. Cabrera. Para ello fue necesario analizar las prácticas de enseñanza ... -
Aportes de la educación virtual y la ciudadanía digital para la construcción de espacios glocales de aprendizaje en la facultad de educación de la Universidad Santo Tomás-Colombia
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2019-03-28)En la realidad de la sociedad contemporánea, se percibe el dominio de los ambientes tecnológicos que influyen en la vida individual y colectiva de las personas, lo cual conlleva a una percepción novedosa de la realidad, ... -
Argumentación y sociedad su desarrollo desde las comunidades de indagación filosófica
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2019-03-23)El propósito de la presente investigación es examinar la incidencia de la lectura metódica como estrategia didáctica desde la enseñanza de la filosofía, para el desarrollo de la capacidad argumentativa como uno de los ... -
Filosofía y pedagogía intercultural: retos de la educación interculturada
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2019-03-13)La transculturación en Colombia, es un fenómeno que afecta directamente a las culturas locales y que se deriva de la globalización, el desplazamiento forzoso y la falta de prácticas políticas y educativas que no favorecen ... -
Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la autonomía Kantiana en los estudiantes del grado 10 en el colegio Stella Matutina de Bogotá
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2017)En este trabajo se aborda la autonomía como un valor y una cualidad necesaria para el desarrollo integral del ser humano, haciendo énfasis en la importancia que cobra el ser enseñada, fomentada y entendida desde la institución ... -
La propiedad privada: Significados y concienciación desde la mirada de estudiantes de los grados 10 y 11 de dos Instituciones Educativas de la ciudad de Bucaramanga
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018)La presente investigación tuvo como objetivo principal generar conciencia a un grupo de estudiantes de los grados décimo y undécimo de dos instituciones educativas de naturaleza pública y privada de la ciudad de Bucaramanga ... -
Instrumentos para evaluar el respeto en la convivencia escolar en la básica primaria de la institución rural etnoeducativa zhaneka, en la vereda Ulago municipio de San Juan del Cesar del departamento de la Guajira
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018-11-03)En este trabajo de grado se realizó un estudio con el objeto de diseñar un Instrumento para la evaluación del respeto en la convivencia escolar en la básica primaria de la Institución rural Etnoeducativa Zharneka, en la ... -
La práctica política como manifestación de sujetos políticos en el Colegio Piaget de Neiva-Huila
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018-09)Trabajo de grado que se propone para acceder al título de Licenciatura en Filosofía con pensamiento político y económico de la Universidad Santo Tomas Abierta y a distancia. El trabajo tiene como título “La práctica ... -
Estrategias pedagógicas para la solución de los problemas éticos y morales de los estudiantes del grado 6° del colegio pablo VI, de Valledupar
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018-12-12)El trabajo de grado que se presenta es el resultado de un proceso investigativo con los estudiantes del grado sexto del colegio Pablo VI de Valledupar. Para el progreso de este proyecto se empleó una metodología de análisis ... -
Arte, filosofía, educación, interdisciplinariedad y pensamiento crítico
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018-11-13)El arte, la filosofía y la educación se unen, en este trabajo, bajo el hilo conductor del pensamiento crítico desde el cual cada uno aporta al conocimiento. El arte, como una de las máximas herramientas expresivas del ... -
El papel del maestro en la actualidad desde la pedagogía tomista
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018-12-12)La necesidad del docente en la actualidad se ve confrontada por las exigencias de la educación actual, luego que su labor empieza a ser sustituida por espacios virtuales de información como internet, con la cual los ... -
Estrategias de enseñanza y aprendizaje para mejorar el rendimiento académico del área de ciencias sociales en el grupo 8-1 del colegio Juan de Ampudia
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018-11-09)El presente trabajo investigativo tiene como finalidad mejorar el rendimiento académico del área de ciencias sociales en los alumnos de octavo grado del colegio Juan de Ampudia de la ciudad de Cali aplicando estrategias ... -
Interrelación entre la identidad comunitaria y la identidad del sujeto, desde la educación como espacio de internalización y concientización.
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018-11-29)El sujeto como ser político y social por naturaleza, se constituye como tal en la interrelación y reconocimiento de otros como él, inmersos en una comunidad, la cual se presenta como vínculo y unión natural de autoreferencia ... -
Enseñanza de la filosofía en la escuela: implicaciones y retos para Latinoamérica y el caribe
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018-11-29)El presente texto busca analizar e interpretar los retos para la enseñanza de la filosofía en el contexto latinoamericano y del caribe, poniendo de manifiesto la necesidad de establecer un diálogo entre la tradición ... -
Evaluación educativa: un enfoque para el aprendizaje humano
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018-11-29)El presente trabajo busca analizar e interpretar la evaluación educativa como centro del proceso de enseñanza y como aquella que reúne al maestro y al estudiante alrededor del conocimiento y del aprendizaje de lo humano. ... -
Contenidos y aspectos metodológicos para una cátedra de la paz en educación de adultos del Instituto Técnico para el Desarrollo Rural IDEAR, San Gil, Santander
(Universidad Santo Tomás, Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Facultad de Educación, 2018)La ley 1732 del 1 de septiembre de 2014 “Por la cual se establece la cátedra de la paz en todas las instituciones educativas del país” plantea como de obligatorio cumplimiento la inclusión de dicha cátedra en el currículo ...
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