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Incidencia del proceso de enseñanza y aprendizaje de la filosofía en el desarrollo del pensamiento crítico de las estudiantes de grado noveno del Colegio Bethlemitas del municipio de Bello, Antioquia
(Universidad Santo Tomás, 2019-01-22)
The teaching and learning process of philosophy at present, does not only respond to the organization of the different educational environments or the evaluation designs; Its purpose first aims at the formation of critical, ...