El compostaje y su posible relación con el desarrollo de la estimación de la magnitud de masa en estudiantes de quinto de primaria
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2019-07-04Google Scholar
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Abstract
El propósito de la presente investigación es vislumbrar cómo es posible, a partir de una problemática social (basuras) y el compostaje como una posible solución, suscitar el desarrollo de la estimación de la magnitud (masa) en los estudiantes de una institución educativa Llanera desde el contexto de la elaboración de una compostera a cielo abierto. La intencionalidad de la investigación es fortalecer la intuición sobre la medida que los estudiantes tienen por su cotidiano trabajo campesino, a partir de actividades tendientes a reutilizar desechos que las fincas y casas producen, en el compostaje a cielo abierto. De otro lado y como objetivo tangencial está la posibilidad que niños y adultos observen la producción de abono orgánico para mejorar sus cultivos y hacerlos más saludables.
Abstract
The purpose of the present investigation is to glimpse how it is possible, from a social problematic (garbage) and the composting as a possible solution, to provoke the development of the estimation of the magnitude (mass) in the students of a Llanera educational institution from the context of the development of an open-air compost. The intentionality of the research is to strengthen the intuition about the measure that the students have for their daily peasant work, from activities tending to reuse waste that the farms and houses produce, in open-pit composting. On the other hand and as a tangential objective is the possibility that children and adults observe the production of organic fertilizer to improve their crops and make them healthier.
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