Buscar
Mostrando ítems 1-1 de 1
Significados de Niños con Discapacidad Cognitiva y su Red de Apoyo, con relación al proceso de Inclusión Educativa en el Colegio Francisco Arango de Villavicencio.
(Universidad Santo Tomás, 2020-02-28)
The present investigation, from an epistemological position of social constructionism and a paradigm of complexity, is carried out with the aim of understanding the meanings that children with cognitive disabilities build ...