Este trabajo aborda la relación entre la hermenéutica y las ciencias humanas. En la introducción presentamos el panorama de heterogeneidad de conceptos, planteamientos y posturas críticas acerca de la primera. Ante este escenario, donde la hermenéutica está en revisión y construcción constante, el escrito se focaliza en sustentar cómo se relacionan las ideas de uno de los grandes referentes de la hermenéutica, Paul Ricoeur, con el enfoque de investigación cualitativa biográfica-narrativa. Para tal fin, dividimos el texto en cuatro partes. En principio, por medio de las ideas del filósofo francés, exponemos cómo las características del texto escrito y los elementos que lo hacen susceptible de ser interpretado se pueden llevar a la acción humana, y por ende, a la investigación que es propia de las ciencias humanas. En segundo lugar, presentamos las características esenciales del enfoque biográfico-narrativo, por medio de las diferencias respecto al enfoque biográfico. En la tercera parte, traemos las ideas de Ricoeur acerca de la narración, a la vez que las vinculamos con el enfoque de investigación cualitativa en el que se centra este escrito. Finalmente, planteamos las conclusiones.This paper deals with the relationship between hermeneutics and human sciences. The introduction presents the outlook of the heterogeneity of concepts, beliefs and critical stances. In the presence of a setting where hermeneutics is in constant construction and review, this text focuses on supporting how the ideas of one of the main models of hermeneutics (Paul Ricoeur) are related to the qualitative biographic-narrative investigation perspective. For that purpose, the text is divided into four stages. First of all, according to the French philosopher, it is exposed how the characteristics of the written text and the elements that makes it liable for being performed can lead to human action and therefore to the typical investigation of human science. Second, we present the essential characteristics of the biographic-narrative perspective through the differences regarding the biographic perspective. In the third section, we bring Ricoeur’s ideas about narrative linked with the qualitative research perspective. Finally, we set out the conclusions.