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    LA FORMACIÓN HUMANISTA EN LOS ESTUDIANTES TOMASINOS

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    Author
    Dueñas, Dalia Carreño
    URI
    http://hdl.handle.net/11634/25844
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    https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1675
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    TY - GEN T1 - LA FORMACIÓN HUMANISTA EN LOS ESTUDIANTES TOMASINOS AU - Dueñas, Dalia Carreño UR - http://hdl.handle.net/11634/25844 PB - Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia AB - Se presenta este artículo como resultado de la investigación sobre la incidencia de la formación humanística tomista en los estudiantes de la Usta sede Bogotá, entre los años 2001 a 2006, abordada desde los marcos de referencia del humanismo tomista, la psicología cultural y la hermenéutica como elemento integrador entre lo teórico y lo metodológico. El fenómeno a investigar requirió la conceptualización de una dinámica relacional intencional en términos de sujeto-sujeto propia, que se definió como incidencia. La técnica de grupo focal facilitó la puesta en escena de esta dinámica relacional intencional. ER - @misc{11634_25844, author = {Dueñas Dalia Carreño}, title = {LA FORMACIÓN HUMANISTA EN LOS ESTUDIANTES TOMASINOS}, year = {}, abstract = {Se presenta este artículo como resultado de la investigación sobre la incidencia de la formación humanística tomista en los estudiantes de la Usta sede Bogotá, entre los años 2001 a 2006, abordada desde los marcos de referencia del humanismo tomista, la psicología cultural y la hermenéutica como elemento integrador entre lo teórico y lo metodológico. El fenómeno a investigar requirió la conceptualización de una dinámica relacional intencional en términos de sujeto-sujeto propia, que se definió como incidencia. La técnica de grupo focal facilitó la puesta en escena de esta dinámica relacional intencional.}, url = {http://hdl.handle.net/11634/25844} }RT Generic T1 LA FORMACIÓN HUMANISTA EN LOS ESTUDIANTES TOMASINOS A1 Dueñas, Dalia Carreño LK http://hdl.handle.net/11634/25844 PB Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia AB Se presenta este artículo como resultado de la investigación sobre la incidencia de la formación humanística tomista en los estudiantes de la Usta sede Bogotá, entre los años 2001 a 2006, abordada desde los marcos de referencia del humanismo tomista, la psicología cultural y la hermenéutica como elemento integrador entre lo teórico y lo metodológico. El fenómeno a investigar requirió la conceptualización de una dinámica relacional intencional en términos de sujeto-sujeto propia, que se definió como incidencia. La técnica de grupo focal facilitó la puesta en escena de esta dinámica relacional intencional. OL Spanish (121)
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    BibTeX
    CiteULike
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    Collections
    • Hallazgos [796]
    Abstract
    Se presenta este artículo como resultado de la investigación sobre la incidencia de la formación humanística tomista en los estudiantes de la Usta sede Bogotá, entre los años 2001 a 2006, abordada desde los marcos de referencia del humanismo tomista, la psicología cultural y la hermenéutica como elemento integrador entre lo teórico y lo metodológico. El fenómeno a investigar requirió la conceptualización de una dinámica relacional intencional en términos de sujeto-sujeto propia, que se definió como incidencia. La técnica de grupo focal facilitó la puesta en escena de esta dinámica relacional intencional.

     

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