Capítulo 5: Política pública y retos en educación superior

Castañeda Cantillo, Ana Elvira

dc.contributor.author	Castañeda Cantillo, Ana Elvira	spa
dc.date.accessioned	2020-07-22T16:09:31Z	spa
dc.date.available	2020-07-22T16:09:31Z	spa
dc.date.issued	2020-07-21	spa
dc.identifier.citation	Castañeda Cantillo, A. E. (2018). Complejidad y narrativas: Identidad del docente en posgrados en educación. Bogotá: Ediciones USTA.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/28301
dc.description	En Colombia y en el mundo se observa una inquietud sobre la importancia que juega el docente en el proceso formativo de los estudiantes, dado el papel tan importante que cumplen en la sociedad al educar a los niños y jóvenes en los ciclos de formación escolar y en los niveles de grado y posgrado; procesos de formación con requerimientos diferenciadores pero que necesitan fortalecerse en los órdenes pedagógicos, institucionales e investigativos.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.title	Capítulo 5: Política pública y retos en educación superior	spa
dc.subject.keyword	Quality of life at work	spa
dc.subject.keyword	Teachers - Personal teacher	spa
dc.subject.keyword	Politics of higher education - Educational policy	spa
dc.subject.keyword	Higher education - Universities	spa
dc.subject.keyword	Scientific policy - Research and development	spa
dc.subject.keyword	Cultural identity - Anthropology of education	spa
dc.subject.keyword	Epistemology - Theory of knowledge	spa
dc.subject.lemb	Epistemología - Teoría del conocimiento	spa
dc.subject.lemb	Identidad cultural - Antropología de la educación	spa
dc.subject.lemb	Política científica – Investigación y desarrollo	spa
dc.subject.lemb	Educación superior – Universidades	spa
dc.subject.lemb	Política de educación superior - Política educativa	spa
dc.subject.lemb	Docentes – Personal docente	spa
dc.subject.lemb	Calidad de vida en el trabajo	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00671	spa
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6137-4493	spa
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.es/citations?user=rRTIoz8AAAAJ&hl=es	spa
dc.contributor.cvlac	http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000380180	spa
dc.description.domain	http://unidadinvestigacion.usta.edu.co	spa
dc.relation.annexed	https://repository.usta.edu.co/handle/11634/11850	spa
dc.subject.proposal	Teoría del conocimiento	spa
dc.subject.proposal	Identidad cultural	spa
dc.subject.proposal	Educación superior	spa
dc.subject.proposal	Docentes	spa
dc.type.category	Generación de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.	spa