Este capítulo es la columna vertebral de la investigación en la medida en que se procesa analiza e interpreta los datos, además los resultados se presenta la muestra participante, la triangulación en torno a la investigación cuantitativa y cualitativa, para terminar en la formulación de las conclusiones y las posible líneas de investigación que pueden generar nuevos estudios en torno a las actividades de aprendizaje en la educación superior. Se organizó en dos partes que implica uno cuantitativo donde abordan diversos tipos de análisis descriptivo como resultado de la aplicación de la encuesta y otro de índole cualitativo, en la que trabaja el análisis de la información obtenida de los grupos de discusión.