Importancia de los Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental en la cultura ambiental en la Orinoquía
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2020-10-09Google Scholar
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Abstract
El actual Modelo de Educación ambiental ha tenido una tendencia de mayor relevancia y aplicación en iniciativas ciudadanas en diferentes escalas, por lo que se es necesario realizar un análisis de lo conseguido hasta ahora con el desarrollo de proyectos ambientales enfocándose en los impactos positivos conseguidos a nivel mundial, nacional y regional, identificando los principales problemas socio-ambientales de Colombia y la Orinoquia, aclarando conceptos y relaciones con la pedagogía social comunitaria; Por lo que en el presente artículo se desarrolló un análisis estructural, teórico y conceptual, realizando una valoración de la educación ambiental en el País y la revisión de algunos de los proyectos ciudadanos ambientales en la Orinoquía en función del programa de educación ambiental, su concurrencia y su impacto en la cultura ambiental de la región.
Abstract
The current Model of Environmental Education has had a tendency of greater relevance and application in citizen initiatives at different scales, so it is necessary to make an analysis of what has been achieved so far with the development of environmental projects focusing on the positive impacts achieved at global, national and regional level, identifying the main socio-environmental problems of Colombia and the Orinoco region, clarifying concepts and relationships with the social community pedagogy; Therefore, in the present article a structural, theoretical and conceptual analysis was developed, carrying out an evaluation of the environmental education in the country and the revision of some of the environmental citizen projects in the Orinoquia in function of the environmental education program, its concurrence and its impact on the environmental culture of the region.
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