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dc.contributor.advisorBohórquez Aunta, Rafael Ricardo
dc.contributor.authorCéspedes Ramos, Denny Alejandro
dc.date.accessioned2021-04-29T14:16:57Z
dc.date.available2021-04-29T14:16:57Z
dc.date.issued2021-04-28
dc.identifier.citationCéspedes Ramos, D. A. (2021). Uso de la historieta como mediación pedagógica en la formación ética de los aprendices SENA del Centro de Gestión Administrativa y Fortalecimiento Empresarial de Boyacá en el programa de Gestión del Talento Humano.Universidad Santo Tomas.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/33885
dc.descriptionLa parte misional del SENA se orienta hacia la formación profesional integral, la cual busca satisfacer tres habilidades generales en el aprendiz: el “aprender a hacer”, el “aprender a aprender” y el “aprender a ser” (Páez Luna, Cuervo Villamil, y Cruz Romero, 2012, p. 30-50). Este último aborda la formación ética. Este trabajo plantea mostrar como una mediación pedagógica como la historieta, permite visualizar otras formas de orientar este tipo de formación. Para ello se tomó a la representante más significativa de la Ética de Mínimos: Adela Cortina, en cumplimiento de los lineamientos del modelo pedagógico institucional, y se adaptaron sus postulados a la formación SENA. En el desarrollo de este trabajo se realizaron 5 talleres de sensibilización sobre la temática a través de caricaturas, en cada uno de los cuales se realizó producción por parte de las aprendices como respuesta a estos. Logrando reflexiones éticas como principal resultado en el análisis de estos entregables. Lo anterior valida esta mediación por sus diferentes connotaciones semánticas, además de las posibilidades que ofrecen las pedagogías de la imagen como elementos mediadores en el aula.spa
dc.description.abstractThe mission statement of SENA is oriented towards comprehensive professional training, which it seeks to satisfy three general skills in the apprentice: “learning to do”, “learning to learn” and “learning to be” (Páez Luna, Cuervo Villamil , and Cruz Romero, 2012, p. 30-50). the last carries out ethical learning issues. This work proposes to show how a pedagogical mediation such as the comic strip allows us to visualize other ways of guiding this type of training. For this, the most significant representative of the Minimum ethic was taken: Adela Cortina, in compliance with the guidelines of the institutional pedagogical model, and her postulates were adapted to the SENA training. In the development of this work, 5 awareness workshops were carried out on the subject through cartoons, in each of which production was carried out by the apprentices in response to these. Achieving ethical reflections as the main result in the analysis of these deliverables. The foregoing validates this mediation due to its different semantic connotations, in addition to the possibilities offered by visual pedagogies as mediating elements in the classroom.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleLa historieta como mediación pedagógica en la formación ética de los aprendices del Centro de Gestión Administrativa y Fortalecimiento Empresarial de Boyacá en el programa de Gestión del Talento Humano (SENA)spa
dc.typemaster thesis
dc.description.degreenameMagister en Pedagogíaspa
dc.publisher.programMaestría Pedagogíaspa
dc.publisher.facultyCentro de Estudios Educativos Enrique Lacordairespa
dc.subject.keywordcomicspa
dc.subject.keywordCartoonspa
dc.subject.keywordMinimum Ethicsspa
dc.subject.keywordAdela Cortinaspa
dc.subject.keywordVisual Pedagogiesspa
dc.subject.keywordPedagogical Mediationspa
dc.type.localTesis de maestríaspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.coverage.campusCRAI-USTA Tunjaspa
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dc.contributor.corporatenameServicio Nacional de Aprendizaje SENAspa
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject.proposalComicspa
dc.subject.proposalHistorietaspa
dc.subject.proposalAdela Cortinaspa
dc.subject.proposalÉtica de Mínimosspa
dc.subject.proposalPedagogías de la Imagenspa
dc.subject.proposalMediación Pedagógicaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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