Identidad narrativa y su reconfiguración desde procesos abductivos en un fenómeno puntuado como psicopatológico
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Abstract
"La presente investigación-intervención abordó el fenómeno clínico de la identidad
narrativa y sus posibilidades de reconfiguración desde procesos abductivos y la
emergencia de memorias, en un fenómeno puntuado como psicopatológico. Se trabajó
con tres sistemas familiares en escenarios narrativo-conversacionales, en los cuales
existía una puntuación psiquiátrica referente a un diagnóstico. Se abordó teórica y
metodológicamente, desde una perspectiva sistémica construccionista –constructivista
compleja.
Como resultados y discusión se profundiza sobre el modo en que la identidad en
determinadas condiciones y contextos se construye alrededor de narraciones sobre lo
psicopatológico que dificultan la actualización del self, desde versiones más saludables.
Como conclusiones, se plantea con respecto a la práctica clínica, los modos en que se
co-construyen los procesos de cambio, la incorporación de lógicas abductivas en la
comprensión e intervención con fenómenos humanos, los retos en la formación de
psicoterapeutas y lo que implican las disposiciones desde la ética, visibles en prácticas
corporizadas en una perspectiva desde la ontología del lenguaje. "
Abstract
The present investigation-intervention addressed the clinical phenomenon of narrative identity and its possibilities of reconfiguration from abductive processes and the emergence of memories, in a phenomenon rated as psychopathological. We worked with three family systems in narrative-conversational scenarios, in which there was a psychiatric score referring to a diagnosis. It was approached theoretically and methodologically, from a complex constructionist-constructivist systemic perspective. As results and discussion, the way in which identity in certain conditions and contexts is built around narratives about the psychopathology that makes it difficult to update the self is deepened, from healthier versions. As conclusions, it is raised with respect to clinical practice, the ways in which change processes are co-constructed, the incorporation of abductive logics in understanding and intervention with human phenomena, the challenges in the training of psychotherapists and what they imply. dispositions from ethics, visible in embodied practices in a perspective from the ontology of language. "
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