Show simple item record

dc.contributor.authorCortés Dussán, Germán Duglas
dc.contributor.authorAraméndiz Méndez, Amine Paola
dc.contributor.authorOrduz Quijano, Marcela
dc.date.accessioned2022-01-13T16:46:05Z
dc.date.available2022-01-13T16:46:05Z
dc.date.issued2021-12-03
dc.identifier.citationCortes-Dussan, G., Aramendiz-Mendez, A. & Orduz-Quijano, M. (2021). Estrategias pedagógicas de Educación ambiental en: biodiversidad y ecosistemas con la observación de aves en la Licenciatura de Biología en la enseñanza, región nororiental (Bogotá, Chiquinquirá y Sincelejo). Universidad Santo Tomás.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/38760
dc.descriptionLa presente investigación tiene por objeto generar una estrategia pedagógica que integre la observación de las aves en los ecosistemas dentro de la práctica pedagógica de los docentes en formación de la Licenciatura en Biología en las sedes de Bogotá, Chiquinquirá y Sincelejo en primer y segundo semestre académico del 2021. Esta investigación se desarrolla con la metodología basada en proyectos y tiene como finalidad generar apropiación por parte de los estudiantes acerca de la biodiversidad ornitológica que tiene Colombia, adicional a ello busca proponer a las aves como una estrategia integral que vincule conocimientos disciplinares y pedagógicos, que contribuyan a la Educación Ambiental.spa
dc.description.abstractThe present research aims to generate a pedagogical strategy that integrates the observation of birds in ecosystems within the pedagogical practice of teachers in training for the Bachelor of Biology in Bogotá, Chiquinquirá and Sincelejo in the first and second academic semesters of 2021. This research is carried out with a project-based methodology and with the objective of generating appropriation by students of the ornithological biodiversity that Colombia has, in addition to seeking to propose birds as a comprehensive strategy that links disciplinary and pedagogical knowledge that contribute to the environment. education.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleEstrategias pedagógicas de Educación ambiental en: biodiversidad y ecosistemas con la observación de aves en la Licenciatura de Biología en la enseñanza, región nororiental (Bogotá, Chiquinquirá y Sincelejo)spa
dc.subject.keywordBiodiversityspa
dc.subject.keywordBirdsspa
dc.subject.keywordEnvironmental Educationspa
dc.subject.keywordPedagogical practicespa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.02874
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6058-5958spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6901-7973spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9624-6790spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=uu8089YAAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=HgMV33EAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=SmMD5hsAAAAJ&hl=es&oi=aospa
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00014 81350spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00009633spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00013605spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000019471spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.relation.referencesAmórtegui, Elías Francisco Amórtegui, Valentín Gavidia Catalán, y O. Mayoral. 2016spa
dc.relation.referencesLas prácticas de campo en la enseñanza de la biología y la formación docente: estado actual de conocimiento. Tecné, Episteme y Didaxis: TED.spa
dc.relation.referencesAraméndiz, A. Cortes, G. Gómez, B. (2020). Una experiencia de las prácticas pedagógicas de la licenciatura en Biologia. [Video] Repositorio Universidad Santo Tomás. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/29364spa
dc.relation.referencesArcos, A. (2016). Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). ENIAC, Espacio de pensamiento e innovación educativa. https://issuu.com/gruposiena/docs/12097suplemento_eniac?e=8701546/35507538spa
dc.relation.referencesAyerbe Fernando, (2019) Guía ilustrada de la avifauna colombiana, Segunda edición, ISBN 978-5461-44-4spa
dc.relation.referencesCongreso de la República de Colombia. (Ley 115 de 1994). Ley General de Educación. Congreso de la República. Bogotá. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfspa
dc.relation.referencesCortes, G. Araméndiz-Méndez, A. Gómez, B. (2020). Reflexiones acerca de la gobernanza universitaria en educación a distancia. Revista Educyt. ISSN 2215-8227.spa
dc.relation.referencesGarcía-Carmona, A., Criado, A. M. y Cañal, P. (2014). ¿Qué educación científica se promueve para la etapa de primaria en España? Un análisis de las prescripciones oficiales de la LOE. Enseñanza de las Ciencias, 32 (1), 139-157.spa
dc.relation.referencesLoughran, J. J., Berry, A., & Mulhall, P. (2012). Understanding and developing science teachers’ pedagogical content knowledge. Rotterdam, the Netherlands: Sense Publishers.spa
dc.relation.referencesMaffi, L. 2005. Linguistic, cultural and biological diversity. The Annual Review of Anthropology 29: 599–617.spa
dc.relation.referencesMartínez, C. A. (2017). Ser maestro de ciencias: Productor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar (Primera, Vol. 1). Colección Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE. https://editorial.udistrital.edu.co/detalle.php?id=1028&f=6spa
dc.relation.referencesMoscovici, S. (1986). Psicología Social. Barcelona: Piadós.spa
dc.relation.referencesMurga-Menoyo, M. (2015). Competencias para el desarrollo sostenible: las capacidades, actitudes y valores meta de la educación en el marco de la Agenda global post-2015. Foro de Educación, 13(19), 55-83. doi: http://dx.doi.org/10.14516/fde.2015.013.019.004spa
dc.relation.referencesNavarijo, M. (2014). Las aves nacionales: El valor del uso de la imagen. Universidad Nacional Autónoma de México.spa
dc.relation.referencesUniversidad Santo Tomás. (2016). Documento maestro Licenciatura en Biología. Universidad Santo Tomás. Bogotá.spa
dc.relation.referencesUniversidad Santo Tomás. (2019). Lineamientos de las prácticas pedagógicas. Universidad Santo Tomas. Bogotá.spa
dc.relation.annexedhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomasspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject.proposalBiodiversidadspa
dc.subject.proposalAvesspa
dc.subject.proposalEducación Ambientalspa
dc.subject.proposalPráctica pedagógicaspa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)spa


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia

Indexado por: