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dc.contributor.authorM, María Piedad Rangel
dc.contributor.authorMari, Mariana Alievi
dc.date.accessioned2022-01-18T17:50:50Z
dc.date.available2022-01-18T17:50:50Z
dc.date.issued2015-06-24
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1660
dc.identifier10.15332/s1794-3841.2007.0007.06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/40652
dc.descriptionEste artículo presenta el proceso de cambio, durante el primer año de curso universitario, en la red social-personal de estudiantes de tres cursos universitarios, dos de ciencias de la salud y uno de ciencia humanas. Se aplicó el mapa de redes personal-social de Sluzki (1997). La metodología utilizada fue la Socioanálisis Cibernética propuesta por Delgado y Gutiérrez (1995), que permite analizar el lugar que ocupan los nudos de la red y también estudiar las diferencias entre los mismos derivadas de las características de los estudiantes. Se observaron cambios estructurales y funcionales del mapa y se observó la importancia de espacios de reflexión para facilitar en los estudiantes la inserción en el contexto universitario.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá-Colombiaspa
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1660/1809
dc.titleLA RED SOCIAL-PERSONAL EN TRANSICIÓN: CAMBIOS EN EL TIEMPOspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/article
dc.relation.citationissueHallazgos; Vol. 4 Núm. 7 (2007)spa
dc.relation.citationissueHallazgos; Vol. 4 No. 7 (2007)eng
dc.relation.citationissue2422-409X
dc.relation.citationissue1794-3841


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