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dc.contributor.authorGrima, Víctor Manuel Ponce
dc.date.accessioned2022-01-18T21:57:12Z
dc.date.available2022-01-18T21:57:12Z
dc.date.issued2012-07-01
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/1318
dc.identifier10.15332/s1657-107X.2011.0002.02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/41710
dc.descriptionEste trabajo aborda las estrategias que el Consejo Interinstitucional de Investigación Educativa (CIIE), de la Secretaría de Educación Jalisco (México), ha implementado para enfrentar el problema relativo a la debilidad de la vinculación de la investigación con las políticas educativas, problema reconocido ampliamente por los estudiosos del campo. En la primera parte de este trabajo se recogen los principales aportes de la investigación en torno a la explicación y las posibles soluciones al problema de la desvinculación entre investigación y políticas; luego se expone cómo se planteó el CIIE la solución a esa problemática. Posteriormente, se plantean las principales estrategias desarrolladas. Por último, se hace un balance de esas experiencias y se proponen los desafíos para el futuro.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherCoedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomásspa
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/1318/1516
dc.titleVinculación de la investigación con las políticas educativas. El caso de Jalisco, Méxicospa
dc.typeArtículo revisado por paresspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/article
dc.relation.citationissueRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 4 Núm. 2 (2011)spa
dc.relation.citationissueRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; v. 4 n. 2 (2011)por
dc.relation.citationissueRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 4 No. 2 (2011)eng
dc.relation.citationissue2500-5421
dc.relation.citationissue1657-107X


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