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dc.contributor.authorCabezas, Inés Lozano
dc.contributor.authorMartínez, Macos de Jesús Iglesias
dc.contributor.authorRuíz, María Ángeles Martínez
dc.date.accessioned2022-01-18T21:57:14Z
dc.date.available2022-01-18T21:57:14Z
dc.date.issued2013-07-01
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/1375
dc.identifier10.15332/s1657-107X.2013.0002.01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/41734
dc.descriptionLa nueva función de las universidades, en el complejo y entrelazado contexto social, necesita un gran compromiso de la comunidad académica con la igualdad de oportunidades de género. El objetivo de esta investigación ha sido analizar los pensamientos, creencias y cultura de las académicas en su desarrolle profesional docente e investigador en la Universidad de Alicante. Se ha aplicado una estrategia metodológica basada en la investigación de las narrativas de las participantes para el análisis de la información. El tratamiento de los datos se ha articulado con base en el programa informático AQUAD 7. Los resultados nos ofrecen una comprensión mayor de las voces de las académicas, especialmente, de sus preocupaciones, temores y dilemas. Las conclusiones de esta investigación instan a una revisión de las políticas institucionales en el tejido universitario español que promueva oportunidades más efectivas y sostenida participación legítima en la comunidad universitaria. Palabras clave: Género, educación superior, académicas, desarrollo profesional, AQUAD 7, narrativasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherCoedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomásspa
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/1375/1570
dc.titleLa cultura de la igualdad de oportunidades en el tejido universitario europeospa
dc.typeArtículo revisado por paresspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/article
dc.relation.citationissueRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 6 Núm. 2 (2013)spa
dc.relation.citationissueRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; v. 6 n. 2 (2013)por
dc.relation.citationissueRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 6 No. 2 (2013)eng
dc.relation.citationissue2500-5421
dc.relation.citationissue1657-107X


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