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dc.contributor.advisorDíaz Marín, Juan Manuel
dc.creatorCastañeda, John Alexander
dc.date.accessioned2017-07-25T15:46:32Z
dc.date.available2017-07-25T15:46:32Z
dc.date.created2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/4233
dc.descriptionEste trabajo pretende determinar la adquisición de las competencias de formación de los estudiantes de primer ciclo de la Facultad de Cultura Física Deporte y Recreación de la universidad Santo Tomas, sede Bogotá. De todas las implicaciones asociadas a la obtención de estas competencias explicitas para el primer ciclo de formación, este documento se enfoca en determinar la adquisición y evaluación de las competencias formativas. Hoy en día, cuando se inicia una carrera profesional, cada estudiante busca la opción de realizarse en un espacio personal, profesional o laboral determinado; en este sentido, son de trascendencia las experiencias y conocimientos adquiridos durante la formación a nivel superior, ya que es allí donde se garantiza la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas aplicables al medio en el cual se piensa ejercer. La situación de los estudiantes en Cultura Física con base en el desarrollo de las competencias, es un elemento primordial para la construcción del presente estudio; el diseño de un instrumento de recolección de información sobre el tema, que permita lograr dar indicios sobre el nivel de obtención de las competencias del futuro graduando, para más adelante describir lo que ayudará a conocer la coherencia que debe haber entre la actualidad del plan de estudios y las exigencias profesionales cuando sean egresados.spa
dc.description.abstractThis study aims to determine the acquisition of skills training of undergraduate students of the Faculty of Physical Culture Sport and Recreation Santo Tomas University in Bogotá. Of all the implications associated with obtaining these explicit powers for the first training cycle, this paper focuses on determining the acquisition and evaluation of training skills. Today, when a career starts, each student seeks option made in a personal space, professional or particular labor; in this sense, transcendental experiences and knowledge acquired during training at a higher level because that is where the acquisition of knowledge and skills applicable to the environment in which you think exercise is guaranteed. The situation of students in Physical Education based on developing skills, is a key construction element of the present study; designing a data collection instrument on the subject, give clues as to achieve the level of obtaining the powers of the future graduate to further describe what help you know that there must be consistency between now plan studies and professional requirements when they are withdrawn.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.sourceReponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.subjectCompetencias formativasspa
dc.subjectPerfil profesionalspa
dc.subjectPerfil ocupacionalspa
dc.titleCompetencias de formación adquiridas por los estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomásspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.creator.degreeProfesional en Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.publisher.programPregrado Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.publisher.departmentFacultad de Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.subject.keywordSkills trainingspa
dc.subject.keywordProfessional profilespa
dc.subject.keywordOccupational profilespa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.description.sedeCRAI-USTA Bogotáspa


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