Planteamiento del diseño arquitectónico de bachillerato público para 450 alumnos del municipio de Girón, Santander.

Parada Parada, Anderson Ramiro

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Apéndices (29.11Mb)

Date

2022-01-26

Abstract

Actualmente el déficit en cuanto a establecimientos públicos educativos representa un problema en el sistema educativo del país, según datos arrojados por el Ministerio de Educación y reportes del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), evidencian que los planteles educativos existentes en el municipio de San Juan de Girón, Santander, Colombia, no cubren la alta demanda necesaria, obligando a una deserción escolar, o en su lugar largos recorridos para asistir a un plantel educativo. Además de esto con la implementación de la jornada única, la cual desde el año 2015 se ha venido implementando en el Municipio por grados y niveles de formación, además de por zonas urbanas y rurales en los establecimientos oficiales existentes, se requieren planes de mejoramiento a la infraestructura y creación de la misma. Este proyecto muestra una propuesta arquitectónica a través de un diseño moderno y que permite reflejar y trasmitir de una manera adecuada lo que es el ambiente, accesibilidad, adaptación, transición y hábitat escolar.

Abstract

Currently the deficit in terms of public educational establishments represents a problem in the country's educational system, according to data from the Ministry of Education and reports from the National Administrative Department of Statistics (DANE), show that the existing educational establishments in the municipality of San Juan de Girón, Santander, Colombia, do not cover the high demand necessary, forcing a school dropout, or instead long journeys to attend an educational establishment. In addition to this with the implementation of the single day, which since 2015 has been implemented in the Municipality by degrees and levels of training, in addition to urban and rural areas in the existing official establishments, improvement plans are required to the infrastructure and its creation. This project shows an architectural proposal through a modern design that allows to adequately reflect and transmit what the environment, accessibility, adaptation, transition and school habitat are.

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