La investigación en el proyecto de aula...una estrategia pedagógica con incidencia en los procesos de formación del grado transición b de la I.E. Marcelino Vélez- Envigado Antioquia

Bernal Ortiz, Erika Tatiana

dc.contributor.author	Bernal Ortiz, Erika Tatiana
dc.date.accessioned	2022-02-28T14:48:48Z
dc.date.available	2022-02-28T14:48:48Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/43425
dc.description	La investigación como herramienta pedagógica, no tendría valor y sentido si sólo se limitara a la entrega o búsqueda de la información, por el contrario cobra su valor cuando en los diferentes escenario de formación se utiliza como elemento fundamental para conocer la realidad de los niños y niñas en primera infancia, para interpretar la información y construir o consolidar un nuevo conocimientos a partir del trabajo colectivo y a la vez transformar e innovar las prácticas de acompañamiento y crianza de los estudiantes de la Institución Educativa Marceliano Vélez de envigado Antioquia. Este trabajo está enfocado en la presentación de una propuesta de intervención pedagógica que a lo largo de semestres anteriores se ha trabajado y reflexionado con el fin de hallar el camino pertinente para ofrecer una educación integral a los niños y niñas y que responda a las necesidades actuales de la educación tema de análisis en el desarrollo del trabajo de grado, al interior del texto escrito, se evidencian los conocimientos que se llevan a cabo en cuanto a la investigación en educación dando cuenta de la temática escogida y haciendo un repaso de la misma.	spa
dc.description.abstract	This work arises from the need to understand and implement the epistemological and methodological foundations that require those responsible for the education of children in early childhood among them ( teachers , parents , caregivers and students in training educators ) to potentiate the investigative and teaching skills that enable to reflect on the teaching and how to do from there may contribute not only to their pedagogical practice but society and the educational community in which it is located. From there arises the proposed pedagogical intervention " Project classroom" with which it is intended to bring not only to do teaching but mutual benefit in the welfare of children , girls , parents , caregivers and students in training is reflected from the change in attitude.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.title	La investigación en el proyecto de aula...una estrategia pedagógica con incidencia en los procesos de formación del grado transición b de la I.E. Marcelino Vélez- Envigado Antioquia	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Preescolar	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.subject.keyword	Research	spa
dc.subject.keyword	training processes	spa
dc.subject.keyword	educators	spa
dc.subject.keyword	teaching strategies	spa
dc.subject.keyword	classroom project	spa
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.rights.local	Acceso cerrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.relation.references	2001, H. C. (2001). El aula como sistema de investigación y construcción de conocimientos. Bogotá: Magisterio.	spa
dc.relation.references	Gallego, J. D. (2012). La investigación en educación y pedagogía, sus fundamentos epistemológicos y metodológicos. Bogotá DC: Usta.	spa
dc.relation.references	María del Socorro Chalelar R, M. e. (2012). Módulo del proyecto de investigación para la Licenciatura en educación preescolar. Módulo del proyecto de investigación para la Licenciatura en educación preescolar. Bogotá: Universidad santo tomás.	spa
dc.relation.references	María del Socorro Chalelar R, P. L. (s.f.). Módulo del proyecto de investigación para la licenciatura de educación Preescolar. Módulo del proyecto de investigación para la licenciatura de educación Preescolar.	spa
dc.relation.references	otros, M. d. (s.f.). Módulo del proyecto de investigación para la licenciatura en educación Preescolar.	spa
dc.relation.references	Villegas, G. M. (2003). La investigación en educación y pedagogía, fundamentos, técnicas. Bogotá : Magisterio.	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.subject.proposal	La investigación	spa
dc.subject.proposal	procesos formativos	spa
dc.subject.proposal	agentes educativos	spa
dc.subject.proposal	estrategias pedagógicas	spa
dc.subject.proposal	proyecto de aula	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis