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    An implementation of Alan Maley’s proposal on creative writing as a tool for developing writing skills in an EFL tenth graders gropu at Bravo Paez IED School

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    NiñoRuth2016.pdf (7.874Mb) 
    Autor
    Niño Diaz, Ruth Damaris
    Licenciado en Lengua Extranjera - Inglés
    URI
    http://hdl.handle.net/11634/4348
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    TY - GEN T1 - An implementation of Alan Maley’s proposal on creative writing as a tool for developing writing skills in an EFL tenth graders gropu at Bravo Paez IED School AU - Niño Diaz, Ruth Damaris Y1 - 2016 UR - http://hdl.handle.net/11634/4348 PB - Universidad Santo Tomás AB - ER - @misc{11634_4348, author = {Niño Diaz Ruth Damaris}, title = {An implementation of Alan Maley’s proposal on creative writing as a tool for developing writing skills in an EFL tenth graders gropu at Bravo Paez IED School}, year = {2016}, abstract = {}, url = {http://hdl.handle.net/11634/4348} }RT Generic T1 An implementation of Alan Maley’s proposal on creative writing as a tool for developing writing skills in an EFL tenth graders gropu at Bravo Paez IED School A1 Niño Diaz, Ruth Damaris YR 2016 LK http://hdl.handle.net/11634/4348 PB Universidad Santo Tomás AB OL Spanish (121)
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    Colecciones
    • Pregrado Licenciatura en Lengua Extranjera - Inglés [30]
    Abstract
    This paper aims to determine the impact of the implementation of Alan Maley’s proposal on creative writing as a toolo for developing writing skills in an aEFL tenth graders group at Bravo Paz IED School. This Project describes an Action Reserarch implementation. Instruments for data collection correspond to five workshops developed following somo samples as proposed by the autor afore mentioned. Data analysis follows the steps of advantages, imporvements,and student´s perceptions abour the role of creative writing tasks in language learning as a pedagogical scenario.
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