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dc.contributor.advisorPaez Gonzalez, Leonardo Alexis
dc.contributor.authorCruz Casas, Angie Daniela
dc.contributor.authorRocha Muñoz, Ingrid Astrid
dc.date.accessioned2023-04-18T22:32:15Z
dc.date.available2023-04-18T22:32:15Z
dc.date.issued2023-04-15
dc.identifier.citationCruz Casas, Angie D. y Rocha Muñoz, I. A. (2023) Reconozco mi contexto en la construcción de mi convivencia. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/50358
dc.descriptionEsta investigación se empleó en la Escuela Normal Superior Sor Josefa Del Castillo y Guevara, sección primaria en el grado primero A, en el cual fue visible diagnosticar la necesidad que los estudiantes presentaban respecto al desarrollo de habilidades de interacción y de convivencia con los demás, es ahí que se vio la posibilidad de crear el proyecto reconozco mi contexto, en la construcción de mi convivencia, con el fin de brindar una propuesta orientada a fortalecer vínculos socio-afectivos a través de los juegos tradicionales sin dejar a un lado la cultura que lo representa. Es allí donde se decidió diseñar una propuesta investigativa, por medio de secuencias didácticas y el trabajo de la mano con la investigación cualitativa, en el que permite orientar y fortalecer las relaciones interpersonales junto con la convivencia de la población objeto, para la creación de estrategias lúdico-pedagógicas, donde se refuercen los aprendizajes de los niños y niñas no solo en lo cognitivo sino también en cuanto a vínculos afectivos y sociales.spa
dc.description.abstractThis research was used in the Sor Josefa Del Castillo y Guevara Normal Superior School, primary section in first grade A, in which it was visible to diagnose the need that students presented regarding the development of interaction skills and coexistence with others. , it is there that the possibility of creating the project I recognize my context, in the construction of my coexistence, was seen, in order to provide a proposal aimed at strengthening socio-affective ties through traditional games without leaving aside the culture that represents it. It is there that it was decided to design a research proposal in which, through didactic sequences and work hand in hand with qualitative research, it allows to guide and strengthen interpersonal relationships together with the coexistence of the target population, for the creation of playful strategies. Pedagogical where the learning of boys and girls is reinforced not only cognitively but also in terms of affective and social ties.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleReconozco mi Contexto en la Construcción de mi Convivencia.spa
dc.typebachelor thesis
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Infantilspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.subject.keywordCoexistencespa
dc.subject.keywordCultural Contextspa
dc.subject.keywordTraditional gamesspa
dc.subject.keywordInterpersonal Relationsspa
dc.subject.keywordLearningspa
dc.subject.lembEducación Infantilspa
dc.subject.lembEdición Primariaspa
dc.subject.lembHabilidades-Interacciónspa
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7376-2626spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=2XJqYYAAAAAJspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001660348spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001660852spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001999135spa
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dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.subject.proposalConvivenciaspa
dc.subject.proposalContexto Culturalspa
dc.subject.proposalJuegos Autóctonosspa
dc.subject.proposalRelaciones interpersonalesspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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