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dc.contributor.authorArias Álvarez, Miguel Ángel
dc.contributor.authorCifuentes Suárez, Carlos
dc.contributor.authorBuitrago Olivos, Sofia
dc.contributor.authorRodríguez Florez, Paula Alexandra
dc.contributor.authorAldana Velasco, Karol Natalia
dc.date.accessioned2023-07-04T13:11:46Z
dc.date.available2023-07-04T13:11:46Z
dc.date.issued2023-05-17
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/50963
dc.descriptionDurante el proceso de formación de profesionales es inevitable encontrarse con situaciones que puedan afectar negativamente el desarrollo y generen vacíos teóricos en los estudiantes, por ello es fundamental proporcionarles herramientas complementarias que les permita acceder a nuevos conocimientos y fortalecer los que ya poseen. Este proyecto analiza dichos vacíos teóricos con el fin de generar un espacio virtual de aprendizaje colaborativo con contenidos hechos por y para estudiantes, situado en una página web dinámica y gamificada, Página 2 de 7 enfocado el campo de Diseño Gráfico y tomando como muestra inicial los estudiantes de cuarto semestre de la universidad Santo Tomás.spa
dc.description.abstractIn the process of training professionals, it’s almost inevitable to encounter situations that may negatively affect the learning process and generate theoretical gaps in the students, that’s why it’s essential to provide complementary tools that allow them to access new knowledge and strengthen the one they already have. This project analyzes said theoretical gaps with the purpose of generating a virtual space for collaborative learning with contents made by and for students, located in a dynamic and gamified website, focused in Graphic Design and taking fourth-semester students from Santo Tomás University as an initial sample.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleImportancia de los OVA en el proceso de formación de diseñadores gráficosspa
dc.subject.keywordCollaborative learningspa
dc.subject.keywordGraphic designspa
dc.subject.keywordContentsspa
dc.subject.keywordComplementary toolsspa
dc.subject.keywordTheoretical gapsspa
dc.subject.keywordWebsitespa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5853-4211spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0003-1576-2016spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-0353-5184spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=es&authuser=1spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.relation.referencesArias, M. Á., Arenas, A. M., & Cañas, M. C. (2021, 03 31). Ecodiseño 2.0. Repositorio Institucional USTA Colombia. Retrieved 11 2, 2022, from https://repository.usta.edu.co/handle/11634/33457spa
dc.relation.referencesArias, M., Aldana, N., Buitrago, S., Cifuentes, C., & Rodríguez, A. (2022, septiembre 24). Encuesta DGTAL. Forms.Gle. https://forms.gle/KvrBCxsNZsY3hbVV7spa
dc.relation.referencesHernández, J. (n.d.). El reto de la Cuarta Revolución Industrial en Colombia: Datos, Diseño y Artes. 153-162.spa
dc.relation.referencesMartinez-Daza, M. A., Guzmán Rincón, A., Castaño Rico, J. A., Segovia-García, N., & Montilla Buitrago, H. Y. (2021). Multivariate Analysis of Attitudes, Knowledge and Use of ICT in Students Involved in Virtual Research Seedbeds. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 11(1), 33-49.spa
dc.relation.referencesValencia, L., Montilla, H., Arias, M., & Guzmán, A. (2021) Herramientas y metodologías para gamificación educativa y organizacional.spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.subject.proposalAprendizaje colaborativospa
dc.subject.proposalDiseño gráficospa
dc.subject.proposalContenidosspa
dc.subject.proposalHerramientas complementariasspa
dc.subject.proposalVacíos teóricosspa
dc.subject.proposalPágina webspa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)spa


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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