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dc.contributores-ES
dc.creatorBojacá Acosta, Jorge
dc.date2015-06-24
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/2135
dc.descriptionEl presente estudio enfoca tanto el aspecto teórico como el metodológico en una investigación etnográfica dentro del contexto educativo. El estudio se divide en dos partes: en la primera se aborda el marco teórico desde el punto de vista de la antropología, de la antropología cultural, de la etnología y de la etnografía hasta llegar a la investigación educativa-etnográfica; en la segunda se aborda el tema desde el marco operativo con énfasis en lo epistemológico de las herramientas usadas en la investigación etnográfica educativa.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá-Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/2135/2263
dc.rightsCopyright (c) 2015 Hallazgoses-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceHallazgos; Vol. 2, Núm. 3 (2005)en-US
dc.sourceHallazgos; Vol. 2, Núm. 3 (2005)es-ES
dc.source2422-409X
dc.source1794-3841
dc.subjectes-ES
dc.subjectes-ES
dc.titleEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA EN EL AULA MARCO TEÓRICO-OPERATIVOes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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