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dc.contributor.authorLondoño Ardila, Sandra; Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.contributor.authorMejía Cruz, Javier Mauricio; Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.date.accessioned2017-09-16T16:20:12Zspa
dc.date.available2017-09-16T16:20:12Zspa
dc.date.issued2011-12-15spa
dc.identifierhttp://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/548spa
dc.identifier10.15332/s2011-8643.2011.0010.04spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/7479
dc.descriptionDurante la segunda mitad del siglo XX en Colombia, el programa “AcciónCultural Popular” desarrolló un proceso pedagógico de amplio impacto através de la educación de poblaciones campesinas en todo el país, lo quedenominó como “un sistema de medios combinados”. En este trabajo nos proponemos mostrar una posible vía de análisis sobre el conjunto de fuentes que documentan estaexperiencia, para pensar las subjetividades y prácticas de subjetivación propuestas a los campesinoscolombianos por este programa. A partir del análisis de dichas prácticas argumentaremos que el procesopedagógico produjo transformaciones en el universo simbólico, las cuales facilitaron la instauración denuevas lecturas de mundo y nuevas prácticas congruentes con el proyecto modernizador que veníasiendo agenciado en Colombia por élites políticas, sociales e intelectuales desde mediados del siglo XIX.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá-Colombiaspa
dc.relationhttp://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/548/834spa
dc.titleOcupación simbólica y subjetivación en el caso del programa “Acción Cultural Popular”, 1947- 1958spa
dc.typeArtículo revisado por paresspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.proposalEducación; Historia; Acción Cultural Popularspa
dc.subject.proposalSubjetivación; cambio cultural; educación; modernización; Acción Cultural Popular;spa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/article
dc.relation.citationissueMagistro; Vol. 5, Núm. 10 (2011): Julio - Diciembre; 59 - 72spa
dc.relation.citationissue2500-543Xspa
dc.relation.citationissue2011-8643spa


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