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Hábitos y nivel de actividad física en escolares en Bogotá, Colombia
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Fecha
2021-06-29
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Editor
Universidad Santo Tomás
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Resumen
El hábito de actividad física identifica la intención al realizar actividad física,
hallando la fuerza del hábito mediante conductas repetitivas con una rutina intencional de
actividades físicas; sin embargo, pocos estudios han identificado la posible relación entre el
nivel de actividad física y fuerza del hábito. Objetivo: Identificar la posible relación entre
el nivel de actividad física y la fuerza del hábito, en adolescentes de instituciones
educativas distritales de Bogotá. Metodología: Estudio transversal realizado en una
muestra de 317 escolares y adolescentes de ambos sexos entre 10,0 y 17,9 años de 3
instituciones educativas distritales (IED) de Bogotá, quienes participaron en el auto
diligenciamiento de los cuestionarios de nivel de Actividad Física (AF) PAQ-C / PAQ-A y
de hábito de AF – SRHI para determinar la fuerza del hábito. Resultados: A partir de la
muestra se encontró que el 57,1% eran niñas, con edad media de la muestra de 12,79 ± 1,46
años; el nivel de AF evaluado para escolares (G1) de 10,0 a 13,9 años (PAQ-C), tuvo una
media de 2.24 (±0.63) y para los adolescentes (G2) de 14,0 a 17.9 años, 2.14 (±0.63),
encontrando para ambos grupos un nivel bajo-moderado de AF siendo un poco más bajo en
las niñas (2.14±0.59) y adolescentes (2.01±0.47). En relación con la fuerza del hábito, tanto
el G1 (media 27.06±9.76) como el G2 (27.76±11.85) presentaron una intención en la
realización de AF. Conclusiones: Un mejor nivel de actividad física obedece una mayor
fuerza del hábito en la disminución de intención y un mayor comportamiento para la
realización continua y repetitiva de AF, la evaluación de fuerza del hábito puede ayudar a
mejorar las intervenciones dirigidas a fomentar la actividad física en adolescentes.
Abstract
The habit of physical activity identifies the intention when doing physical activity. The
strength of that habit is found by means of repetitive actions with an intentional routine of
physical activity. Nevertheless, a few studies have identified the existing relation between
the level of physical activity and the strength of the habit. Objective: To identify the
possible relation between the level of physical activity and the strength of the habit, in
teenagers studying at public schools in Bogota. Methodology: This is a cross-sectional
study conducted in a sample of 317 students, both males and females, whose ages are
between 10,0 and 17,9 years old, belonging to three public schools in Bogota (IED). They
participated voluntarily in the self-filling out of the surveys related to their level of physical
activity (AF) PAQ-C / PAQ-A, and AF – SRHI in order to determine the strength of the
habit. Findings: Based on the samples, it was found that the 57.1 % were girls aged 12,79
± 1,46 years old. The AF level assessed for students G1 from 10,0 to 13,9 years old
(PAQ-C) had an average of 2.24 (±0.63); and for teenagers (G2) from 14 to 17.9, 2.14
(±0.63). For both groups, an AF low-moderate level was found, being the case of the girl
slightly lower (2.14±0.59) and teenagers (2.01±0.47). In relation to the strength of the
habit, both the G1 (average 27.06±9.76) and the G2 (27.76±11.85) showed the intention in
the realization of AF. Conclusions: A higher level of physical activity is the result of a
major strength of the habit in the reduction of the intention, and a major behavior to the
repetitive and continuum realization of AF. The evaluation of the habit can contribute to
improve the interventions aimed at fostering the physical activity in teenagers.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
FORERO, L. (2021). HÁBITOS Y NIVEL DE ACTIVIDAD FÍSICA EN ESCOLARES DE BOGOTÁ, COLOMBIA. (TRABAJO DE GRADO) . UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, BOGOTA, COLOMBIA.
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