María del Pilar, Florián EscobarPrada Jiménez, Carlos ArturoGarzón Garzón, Gabriel ÁngelGonzález Espitia, Christian Camilo2023-11-242023-11-242023-11Florián Escobar. M. P., Prada Jiménez, C. A., Garzón Garzón, G. Á. y González Espitia, C. C. (2023). ¡Es lunes y el CRAI-USTA lo sabe! La inclusión en la educación superior. Escenario Rario- USTAhttp://hdl.handle.net/11634/53032En esta oportunidad, panelistas e invitado Óscar Armando Hernández Romero, Psicólogo clínico, conversaron alrededor de la inclusión en todas sus dimensiones humanas y la dimensión social que abarca el concepto de inclusión. Así mismo, el cambio de paradigmas alrededor de distintos tipos de poblaciones y sobre el concepto de amplitud y diversidad que debe tener toda la academia para que el aprendizaje no sea un privilegio de pocos y así mismo las adaptaciones que deben darse en las instituciones para que estos espacios sean aptos y seguros para todas las comunidades.In this opportunity, panelists and guest Óscar Armando Hernández Romero, clinical psychologist, talked about inclusion in all its human dimensions and the social dimension that encompasses the concept of inclusion. Also, the change of paradigms around different types of populations and the concept of breadth and diversity that the whole academy must have so that learning is not a privilege of a few and also the adaptations that must be made in the institutions so that these spaces are suitable and safe for all communities.audio/mp3spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Sexual DiversityInclusive EducationSpecial EducationBlacksDiversidad SexualEducación inclusivaEducación EspecialNegrosAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomáshttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1frepourl:https://repository.usta.edu.co