Carreño Gualdron, LigiaMartínez Pacheco, Zandy Marcela2022-03-182022-03-182012Zandy Marcela Martínez Pacheco.(2012)Estrategias pedagógicas para mejorar las debilidades en el proceso lectoescritor en los niños del grado 3º de primaria del municipio de Yondó Antioquia. Universidad Santo Tomas. Bogotá.http://hdl.handle.net/11634/43692Con este proyecto se busca mejorar las debilidades en el proceso lectoescritor de los niños del grado 3º de primaria, mediante un aprendizaje significativo, se realizaron unos talleres lúdicos, que permitieran modificar estas actitudes en los estudiantes. Organizando un cronograma; donde inicialmente se hizo una observación y sensibilización de la comunidad educativa, para la formulación del problema. Luego se selecciona una literatura, para los fundamentos teórico teniendo la línea de Emilia Ferreiro, Ana Taberoski, Noam Chomsky, Vigosky, Freinet, Ausbel. Que permitieron ver desde otra perspectiva la competencia lingüística y comunitava frente al proceso lectoescritor. Para luego desarrollar un diagnostico y de esta forma presentar una propuesta de intervención que ayudara a mejorar estos procesos.This project seeks to improve the weaknesses in the reading and writing process of children in the 3rd grade of elementary school, through meaningful learning, and playful workshops were held to modify these attitudes in the students. Organizing a chronogram; where initially an observation and sensitization of the educational community was made, for the formulation of the problem. Then a literature was selected, for the theoretical foundations having the line of Emilia Ferreiro, Ana Taberoski, Noam Chomsky, Vigosky, Freinet, Ausbel. That allowed to see from another perspective the linguistic and communitarian competence in front of the reading and writing process. To then develop a diagnosis and in this way present an intervention proposal that would help to improve these processes.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisStrategyreading and writingreadwritingskillslearningstoriesfablesAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategialecto escrituraleerescribirhabilidadesaprendizajecuentosfábulasreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co