Yepes Landinez , Yury AndreaHernández Gil , ValentinaCaro Ballestas , Laura JulianaSalamanca Barrera , Liseth Andrea2025-12-092025-12-092025-12-09Caro Ballestas, L. J., Hernández Gil, V., y Salamanca, A. L. (2025). Integration of CLIL with Science through the implementation of a project focused on the Butterfly Cycle [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/70612Este proyecto explora la aplicación del enfoque CLIL en la enseñanza de las ciencias a través del estudio del ciclo vital de las mariposas. CLIL permite la enseñanza simultánea de contenidos científicos y una lengua extranjera, fomentando un aprendizaje más profundo y significativo. El ciclo vital de la mariposa ofrece un contexto ideal para el CLIL, ya que permite a los estudiantes observar, analizar y describir fenómenos en la segunda lengua, mejorando así su competencia cognitiva y lingüística.This article explores the application of the CLIL approach in science teaching through the study of the life cycle of butterflies. CLIL allows for the simultaneous teaching of scientific content and a foreign language, promoting deeper and more meaningful learning. The butterfly life cycle provides an ideal context for CLIL, as it allows students to observe, analyze, and describe phenomena in a second language, thereby improving their cognitive and linguistic competence.application/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Integration of CLIL with science through the implementation of a project focused on the butterfly cycle.master thesisCLIL (Integrated Content and Language Learning)Bilingual educationEnglish as a Foreign Language (EFL)Innovative pedagogical trends.Ambientes Bilingües de AprendizajeCompetencia lingüística -- DesarrolloEnseñanza de lenguas extranjeras -- Métodos activosAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CLIL (Del inglés “Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras”)Educación bilingüeInglés como lengua extranjera (EFL)Tendencias pedagógicas innovadorasreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co