Castañeda Cantillo, Ana Elvira2020-07-222020-07-222020-07-21Castañeda Cantillo, A. E. (2018). Complejidad y narrativas: Identidad del docente en posgrados en educación. Bogotá: Ediciones USTA.http://hdl.handle.net/11634/28297En este capítulo se desarrolla una reflexión sobre la importancia de transitar del paradigma de la simplicidad al de la complejidad y los legados de la modernidad en la cultura, con su consecuente acepción de la inteligencia ciega como lo señala Morin (1996), lo cual permitirá abordar la comprensión de persona como sistema complejo.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Capítulo 1: Desde el paradigma de la simplicidad al paradigma de la complejidadQuality of life at workTeachers - Personal teacherEpistemology - Theory of knowledgeHigher Education Policy - Educational PolicyHigher education - UniversitiesCultural identity - Anthropology of educationScientific policy - Research and developmentEpistemología - Teoría del conocimientoIdentidad cultural - Antropología de la educaciónPolítica científica – Investigación y desarrolloEducación superior – UniversidadesPolítica de educación superior - Política educativaDocentes – Personal docenteCalidad de vida en el trabajohttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00567Investigación y desarrolloEducación superiorPolítica educativaDocentesGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.