Corchuelo Alfaro, Faustino2022-06-022022-06-022015-09-08Corchuelo Alfaro, F. (2015). Reflexiones: universidad y ética. Universidad Santo Tomás9789588477381http://hdl.handle.net/11634/44707El contenido de estas reflexiones concierne principalmente a la educación y se aborda desde distintos ángulos y perspectivas. Muchas de estas reflexiones desarrolladas por el autor son venidas de su experiencia en los oficios que ejerció en el medio universitario, especialmente en el oficio como Rector de la Universidad Santo Tomás de las seccionales de Tunja y de Bucaramanga. Es de anotar que en ejercicio de este tipo de oficios los discursos son continuos, numerosos y variados, y su contenido contextual responde a diferentes circunstancias, convirtiéndose todo esto en un hecho importante en la vida de fray Faustino, lo cual ha sido una oportunidad para desarrollar su pensamiento como educador, predicador y guía espiritual. Conocemos muy bien que en todos nosotros existen esas ideas fundantes, que están a flor de piel y que van taladrando nuestro acervo cognitivo, y que por medio de los oficios tenemos la oportunidad para clarificarlos y condensarlos en la experiencia de la vida, y así alcanzar esas gotas de sapiencia en quien reconocemos con el paso de los años como una persona ejemplar y honesta, como un maestro. En buena parte de sus reflexiones el autor se refiere de manera directa e indirecta al tema de la responsabilidad –lo cual se confirma explícitamente con lo tratado en la tercera reflexión del texto–, tema que llama la atención al titularlo: Responsabilidad de un rector y demás directivos. En este acápite se expresa el servicio por la verdad, que se traduce en la vida universitaria con algunas exigencias: aprender a pensar con rigor, un sano espíritu crítico, investigar, innovar, ir más allá, superar fronteras, servicio público, entre otros. Estos temas pasan por el crisol analítico del autor, a quien identificamos como conocedor de los asuntos éticos del hombre, los cuales incluye tanto en su pensamiento como en su trato personal, vivo y fraterno. En la educación, aprender de las buenas prácticas y de los consejos de los demás es un gran tesoro para la inspiración del pensamiento y del actuar humano. Fray Faustino acerca al lector el pensamiento de varios autores que, de seguro, ayudarán a recrear nuestro propio comportamiento en el arte de educar y a seguir con firmeza las más sensatas advertencias, hasta tal punto de decir con Pascal: Ya se han escrito todas las buenas máximas. Sólo falta ponerlas en práctica.The content of these reflections mainly concerns education and it is approached from different angles and perspectives. Many of these reflections, developed by the author, come from his experience in the offices that he held in the university environment, especially in the role as rector of the Santo Tomás University at Tunja and Bucaramanga.It should be noted that in the exercise of this type of office, the speeches are continuous, numerous and varied, and their contextual content responds to different circumstances, making all this an important fact in the life of Fray Faustino, which has been an opportunity to develop your thinking as an educator, preacher and spiritual guide. It's very very well know that in all of us there are those founding ideas, that are on the surface and that are drilling our cognitive heritage, and that through the trades we have the opportunity to clarify and condense them in the experience of life, and thus achieve those drops of wisdom in whom we recognize over the years as an exemplary and honest person, as a teacher. In a large part of his reflections, the author refers directly and indirectly to the subject of responsibility –which is explicitly confirmed by what is discussed in the third reflection of the text–, a subject that calls attention to the title: Responsibility of a rector and other managers. This section expresses the service for the truth, which translates into university life with some demands: learn to think rigorously, a healthy critical spirit, investigate, innovate, go further, overcome borders, public service, among others. These themes pass through the analytical crucible of the author, whom we identify as a connoisseur of the ethical issues of man, which he includes both in his thought and in his personal treatment, alive and fraternal to him. In education, learning from good practices and the advice of others is a great treasure for inspiring human thought and action. Fray Faustino brings the reader closer to the thoughts of various authors who will surely help to recreate our own behavior in the art of education and to firmly follow the most sensible warnings, to the point of saying with Pascal: All the good things have already been written. maxims. You just need to put them into practice.376spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/MeditationsUniversityEthicsEducationThought of Saint ThomasUniversity studentsHumanismPeace cultureBioethicsHuman genomeSustainable human developmentEducación superior - Aspectos éticos y moralesTomás de Aquino, Santo - 1225-127 – Crítica e interpretaciónBioética – InvestigacionesLibroAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ReflexionesUniversidadÉticaEducaciónPensamiento de Santo TomásEstudiantes universitariosHumanismoCultura de pazBioéticaGenoma humanoDesarrollo humano sosteniblereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomás