2021-03-052021-03-052021Universidad Santo Tomas. (2021) Revista Sol de Aquino, (19). Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/32436En esta edición, la sección “Brújula” trae como invitadas a mujeres que son líderes de importantes procesos y escenarios: Nadia Verónica Velásquez, directora de la Unidad de Gestión Integral de la Calidad Universitaria de la Sede Principal Bogotá, comparte el artículo “Aprendizajes y retos del aseguramiento de la calidad en la usta”; por otro lado, Patricia Casallas Reyes, directora de la Unidad Desarrollo Integral Estudiantil, nos presenta “udies: acompañando grandes historias”; finalmente, Clarisa Chaves Solano, directora de Escenario Radio, emisora de la Universidad Santo Tomás, nos presenta “La radio: una caja sonora que aman los colombianos”. A estas miradas se suma la de Juan Sebastián López, líder del Instituto de Estudios Socio-Históricos fray Alonso de Zamora con la columna “Ieshfaz: amanece y hay que despuntar”. En la sección “¿Cómo vamos?”, once artículos dan cuenta del quehacer universitario y de los desafíos que ha asumido la Universidad ante la pandemia y el aislamiento preventivo obligatorio; así, nuestros lectores encontrarán artículos escritos por los ganadores de los Premios a la excelencia 2019. En estos textos queda evidenciado el trabajo con y por la comunidad, tanto desde el enfoque social como el ambiental, además, se encuentran experiencias de internacionalización y emprendimiento, y, finalmente, los retos de enseñar y aprender en medio del confinamiento. En la sección “Testimonios”, tres entrevistas recogen el trabajo de administrativos, docentes y egresados. Por último, en “Perfiles”, se presenta el Convento de Nuestra Señora del Rosario y el Colegio-Universidad de Santo Tomás Santafé de Bogotá.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/UniversidadesCalidad de la educaciónEducación ambientalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessEducaciónGestión ambientalInternacionalizaciónPandemiaEstrésAcreditación (Educación)