2025-02-052025-02-05http://hdl.handle.net/11634/64775Plato’s Republic is built up around a multiplicity of images, even around the philosophical issue of image itself. In this article we would like to inquire about the image of the dog, and its savage counterpart, the wolf, in Plato’s main work. The dog plays a fundamental role in a major issue of the Republic, education. In order to achieve this, first we will investigate the anthropologi­cal function of dogs in Ancient Greece, and then we will look for its function inside the Republic.La República, de Platón, está construida alrededor de múltiples imágenes e incluso en torno al problema mis­mo de la imagen. En este artículo, quisiéramos rastrear el problema de la imagen del perro y de su contraparte salvaje, el lobo, a lo largo de esta obra. El perro juega un papel fundamental al pensar otro de los problemas centrales de la obra: la educación. Para ello, indagare­mos primero acerca de la función antropológica del pe­rro en la antigüedad para después rastrear su relevancia dentro de la República.A República de Platão é construída em torno de múl­tiplas imagens e até mesmo em torno do problema da própria imagem. Neste artigo, pretendemos traçar o problema da imagem do cão e de sua contraparte sel­vagem, o lobo, ao longo deste trabalho. O cão desem­penha um papel fundamental ao pensar em outro dos problemas centrais do trabalho: a educação. Para fazer isso, primeiro indagaremos sobre a função antropológi­ca do cão na antiguidade e, em seguida, rastrearemos sua relevância na República.application/pdfDerechos de autor 2020 Francisco Javier Urrego Lozano y Juan Felipe Riverahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0RepúblicDogwolfPlatoneducationeducaciónloboperroPlatónRepúblicainfo:eu-repo/semantics/article