Castellanos, EdilmaSoler, Diana2022-03-222022-03-222021-12-17Soler Arias, D. R., (2021). Evaluación de la gamificación como herramienta de aprendizaje significativo en el ciclo de vida, reproducción y conservación de las abejas. (Tesis de Pregrado). Facatativá, Cundinamarca. Universidad Santo Tomas. Decanatura de División de Universidad Abierta y a Distancia.http://hdl.handle.net/11634/43754Esta investigación se realizó con el fin de evaluar la gamificación como herramienta de aprendizaje significativo en el ciclo de vida, reproducción y conservación de las abejas. Donde se utilizó la herramienta minecraft: education edition, que se diseñó especialmente para la educación, donde el aprendizaje basado en juegos permite a los docentes utilizarla para transformar las clases; ayudar a motivar a los estudiantes y generar aprendizajes de forma más didáctica; donde hay diferentes opciones, a medida que van explorando el juego, se van involucrando y aprendiendo sobre el tema de las abejas.This research was carried out in order to evaluate gamification as a meaningful learning tool in the life cycle, reproduction and conservation of bees. Where the tool minecraft: education edition was used, which was specially designed for education, where game-based learning allows teachers to use it to transform classes; help motivate students and generate learning in a more didactic way; where there are different options, as they explore the game, they get involved and learn about the topic of bees.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisGamificationLifecycleConservationBeesEnvironmental educationSignificant learningEvaluationAcceso restringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecGamificaciónciclo de vidaConservaciónAbejasEducación AmbientalAprendizaje significativoevaluaciónreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co