2019-05-032019-05-032005Universidad Santo Tomás (2005). Estructura Operativa del Sistema de Investigación. Bucaramangahttp://hdl.handle.net/11634/16443Una de las principales políticas de la Universidad Santo Tomás, Seccional Bucaramanga, es desarrollar la ciencia y la tecnología, a través de la realización de programas, líneas y proyectos de investigación, en cada una de sus facultades, encaminados a generar conocimiento, en torno a las prioridades de investigación que requiere el país, en general, y la región en particular, que tenga como fin el beneficio social, económico y político de la nación. Para lograrlo, la Universidad se propone articular y organizar los esfuerzos de las diferentes facultades y de los investigadores, en un todo coherente, que le permita identificar y consolidar líneas y proyectos de investigación, fomentar la capacitación de los docentes, con competencia investigativa, y de los jóvenes investigadores; conformar y fortalecer grupos de investigación interdisciplinarios y transdisciplinarios, que fortalezcan las actividades académicas, tanto en pregrado como en postgrado, en coordinación con la comunidad científica nacional e internacional, de tal suerte que la Universidad ejerza liderazgo regional y nacional, no sólo a través de sus egresados, formados en el más alto nivel académico, para que puedan desempeñarse con éxito, en sus actividades laborales y empresariales, sino por el reconocimiento de la calidad y pertinencia de las investigaciones que realizanapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Quality assurance in higher educationQuality management systemQuality of educationEducative administrationEducationInstitutional qualityInstitutional visionHigh qualityHigher educationEducación superior Universidad Santo TomásPlanificación estratégica Administración educativa Aseguramiento de la calidad en educación superior Alta calidad Sistema de gestión de calidad Documentos institucionalesGestión de calidad Calidad de la educación Calidad universitaria Calidad institucional Visión institucional Multicampus