García Franco, Ruber Hernán.2021-05-072021-05-072017García Franco, R. H. (2017). De la democracia política a la democracia como forma de vida: Algunas consecuencias educativas a partir de John Dewey. Bogotá: Universidad Santo Tomás.http://hdl.handle.net/11634/34017En el capítulo anterior se afirmó que la reconstrucción de la democracia implicaba la reconstrucción de diversas corrientes de la filosofía tradicional en lo que se refiere a los antiguos dualismos y el reconocimiento de que el mundo, gracias al factum de la evolución, se encuentra en continuo cambio. En este contexto se hizo una exposición del concepto de experiencia, se abordó la relación que este tiene con el pensamiento y la forma como estos elementos se conjugan en la investigación social o el método de la inteligenciaIn the previous chapter, it was stated that the reconstruction of democracy implied the reconstruction of various currents of traditional philosophy in terms of of traditional philosophy with regard to the old dualisms and the recognition that the world, thanks to the factum of evolution, is recognition that the world, thanks to the factum of evolution, is in continuous change. is in continuous change. In this context, an exposition of the concept of experience of the concept of experience, the relation that it has with thought and the way in which these are with thought and the way these elements are conjugated in social research or the method of social social research or the method of intelligenceapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/DemocracyDemocracy -- moral and ethical aspectsPhilosophy of democracyDemocraciaFilosofíaHumanidadeshttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2017.02838http://purl.org/coar/access_right/c_abf2DemocraciaDemocracia -- aspectos morales y éticosFilosofía de la democraciaGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.