Huertas Ruiz, Joaquin DarioSanabria García, Dalis María2023-01-202023-01-202023-10-19Sanabria García, D. M. (2022). Lectura Crítica y Pensamiento para Mejorar la Convivencia en el Aula. [Tesis de grado Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/48737El desarrollo del pensamiento crítico y la práctica de la lectura, busca integrar a las personas a una realidad, estimulando las habilidades comunicativas de una forma beneficiosa, aprendiendo a controvertir sus pensamientos por medio de su capacidad de análisis como también el de otras personas por medio del razonamiento y la reflexión, permitiendo el proceso de comunicación, que a su vez es enriquecido con el intercambio de ideas y argumentos y construyendo los propiosThe development of critical thinking and the practice of reading, seeks to integrate people into a reality, stimulating communication skills in a beneficial way, learning to dispute their thoughts through their ability to analyze as well as that of other people through of reasoning and reflection, allowing the communication process, which in turn is enriched with the exchange of ideas and arguments and building their ownapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisCritical thinkingthinking skillsCoexistenceReasoningargumentsreading practiceinteractLengua CastellanaEducaciónLiteraturaAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pensamiento críticoHabilidades del pensamientoConvivenciaRazonamientoArgumentosPractica de la lecturainteractuarreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co