Vidal Arizabaleta, Martha Cecilia2020-07-022020-07-022020-07-01Vidal, M. (2018). La educación en ética, ciencia y espiritualidad: Aproximaciones desde las neurociencias. Bogotá: Ediciones USTA.http://hdl.handle.net/11634/27638Tomo de las matemáticas, en particular de la teoría de conjun- tos, la idea de intersección como el matiz predominante para la re- lación entre ciencia y ética, dado que esta noción tiene una serie de propiedades o características: asociativa, conmutativa o el ele- mento absorbente, útil para describir los elementos compartidos de dos conjuntos que, aunque tienen fronteras demarcadas, inte- ractúan en cualquier circunstancia cotidiana y, algunas veces, en forma disociada.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Cynicism - philosophyReligious ethicsReligion and moralsDignity - honorScience and ethicsCognitive Neuroscience - Ethical and moral aspectsBrainCinismo - filosofíaÉtica religiosaReligión y moralDignidad - honorCiencia y éticaNeurociencia cognoscitiva - Aspectos éticos y moralesCerebrohttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.02775Ética religiosaReligiónDignidad