Duque Gutiérrez, Maria PazBuitrago Moncaleano, Olga LuciaMeluk Bedoya, GermanOrtiz Gómez, Diana Paola2025-01-202025-01-202024-12-17Buitrago Moncaleano, O. L., Meluk Bedoya, G.O. y Gómez, D. P. (2024) Estudio patológico y propuesta de intervención de la institución educativa San José. [Trabajo de Especialización, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/59098El presente trabajo tiene como objetivo recolectar información e identificar las patologías y el grado de deterioro de los elementos de madera de la Institución Educativa San José en el municipio de Circasia en el Departamento del Quindío. La edificación educativa fue construida en el año 1904, iniciando como una casa, con tres aulas pequeñas, el lote lo compra la comunidad de las hermanas vicentinas y poco a poco se reformo y se amplió hasta llegar a su estado actual. Cuenta con un área de construcción de 3.630 m2. Esta edificación está construida con muros de bahareque, combinado con una cubierta que consta de sistema estructural de madera y tejas de barro. Se delimita la zona de estudio a el bloque central donde se albergan la mayoría de las aulas de básica segundaria y media, y cuya materialidad es madera en la mayoría de los elementos, se realiza inspección visual de este bloque con el fin de identificar las patologías, clasificar la más relevante y plantear una propuesta de intervención.The objective of this work is to collect information, identify the pathologies, and assess the degree of deterioration of the central block of the San José Educational Institution, located in the municipality of Circasia, in the department of Quindío. The educational building was constructed in 1904, initially as a house with three small and uncomfortable classrooms. The lot was purchased by the community through the Vicentian Sisters, and the building was gradually renovated and expanded until it reached its current state, with a total construction area of 3,630 m². The structure is made of bahareque walls, combined with a wooden structural system and a clay tile roof. The study area is limited to the central block, which houses most of the classrooms for secondary and high school levels. A visual inspection of this block will be carried out to identify the pathologies, classify the most significant ones, and propose an appropriate intervention.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/wood pathologiesEducational institutionRehabilitationCiencias y TecnologíaPatología de la ConstrucciónInstituciones de educaciónTrabajo de gradoAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Patología en maderasInstitución educativaPaisaje cultural cafeteroRehabilitacionreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co