Pacheco Doria, DiliaJiménez Gálvez, Yesenia María2026-09-262026-09-262026-09-24Jiménez, Gálvez, Y. M. (2026). Uso De Cuentos Para Incentivar La Lectura y Favorecer El Aprendizaje De Los Niños Del Grado Transición En La Institución Educativa Nuestra Señora Del Carmen, Canalete-Córdoba. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/74350La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar la influencia de la narración de los cuentos infantiles en el fomento del hábito de lectura y la mejoría del aprendizaje de los educandos del grado transición de la Institución Educativa Nuestra Señora Del Carmen Canalete, Córdoba. El estudio abordó como categorías principales la importancia de la lectura en la educación inicial; estrategias para incentivar el hábito lector; y el cuento como estrategia pedagógica. La propuesta se constituye a través de una metodología de tipo cualitativo con un enfoque de Investigación acción. Se evidenció la importancia de crear espacios adecuados para motivar a los escolares; la necesidad de capacitar al cuerpo docente en el uso de medios digitales y seguir desarrollando propuestas investigativas que consideran valiosa la literatura infantil.The objective of this research was to characterize the influence of the narration of children's stories in promoting the reading habit and improving the learning of students in the transition grade of the Nuestra Señora Del Carmen Canalete Educational Institution, Córdoba. The study addressed as main categories the importance of reading in early education; strategies to encourage the reading habit; and the story as a pedagogical strategy. The proposal is constituted through a qualitative methodology with an action research approach. The importance of creating adequate spaces to motivate school children was evidenced; the need to train the teaching staff in the use of digital media and to continue developing research proposals that consider children's literature valuable.application/pdfspabachelor thesisReadingLearningStoryPedagogical strategyChildren's literatureEducación InfantilComprensión lectoraAnimación a la lecturaAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2LecturaAprendizajeCuentoEstrategia pedagógica;Literatura infantilreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co