Páez, ElizabethMantilla Acevedo, Isabel Andrea2019-10-302019-10-302015Mantilla Acevedo, I. A. (2015). Estrategias pedagógicas indicadas para proyectar su proceso de aprendizaje con niños (as) de tres años del colegio integrado San José del municipio de Floridablanca. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/19568"La educación en Colombia es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la personalidad humana, de su dignidad, de sus derechos y deberes” 1 La educación Preescolar corresponde ofrecerle al niño (a) un desarrollo integral en los aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz y socio afectivo, a través de experiencias de socializaciones pedagógicas y recreativas; las cuales orientan y complementan el desarrollo de competencias que fortalecen habilidades, destrezas y las capacidades en los niños (as) para interactuar escolar y socialmente."Education in Colombia is a process of permanent, personal, cultural and social formation that is based on an integral conception of the human personality, its dignity, its rights and duties” 1 Preschool education corresponds to offer the child an integral development in the biological, cognitive, psychomotor and affective aspects, through experiences of pedagogical and recreational socializations; which guide and complement the development of skills that strengthen skills, abilities and abilities in children to interact school and socially.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisPre-gardenCognitive CapabilitiesEducación en niñosDesarrollo educativoPedagogía en educaciónAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pre-JardínCapacidades cognoscitivasreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co