Lopez, DixonGonzalez Guzman, Wilson Emilio2021-10-252021-10-252021-10-01Gonzalez, G. W. (2021). Promoting Spoken Interactive Communication in Workshops at A2+-B1 CEFR Level. Villavicencio.http://hdl.handle.net/11634/38137Este estudio de investigación describe los resultados de la implementación de talleres que se enfocan en la comunicación interactiva oral y su impacto en la experiencia de aprendizaje de un grupo de estudiantes de nivel A2 + - B1 en un instituto privado de idiomas en Villavicencio, Meta. La implementación pedagógica consistió en nueve talleres llevados a cabo en dos ciclos de investigación-acción, y los datos fueron recolectados a través de grabaciones de voz y video, diarios de maestros y autoevaluaciones de los estudiantes. Los hallazgos sugieren que la implementación influyó en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes en el sentido de que la comunicación interactiva se utilizó como modelo de uso del lenguaje; los estudiantes comenzaron a utilizar estrategias de interacción para una comunicación efectiva; y tanto el maestro como los estudiantes usaron L1 para compensar las brechas de comunicación y aprendizaje en las interacciones.This research study describes the results of implementing workshops that focus on spoken interactive communication and their impact upon the learning experience of a group of students at A2+ - B1 level at a private language institute in Villavicencio, Meta. The pedagogical implementation consisted of nine workshops carried out over two cycles of action research, and the data was collected through voice and video recordings, teacher journals, and students’ Self-assessments. The findings suggest the implementation influenced the students’ learning experience in the sense that interactive communication was used as a model of language use; the students started to use interaction strategies for effective communication; and both teacher and students used L1 to compensate for communication and learning gaps in interactions.text/htmlspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisInteractive CommunicationAction ResearchEnglish Foreign Language (EFL)Spoken InteractionAcceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbComunicacion InteractivaInvestigacion AccionIngles como Lengua ExtranjeraInteraccion Oralreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co