Buitrago Bolívar, AlexanderLoaiza Marin, NathaliaCastañeda Mendoza, Claudia StellaLondoño, Diana Milena2025-07-252025-07-252025-07-24Loaiza Marín, N., Castañeda Mendoza, C. S. y Londoño, D. M. (2025) Acompañamiento a Yamileth Tierradentro, acudiente del niño Ian Alexander Olarte, en su transición a la educación formal. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomas]. Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/68741El objeto de estudio es el conjunto de estrategias pedagógicas implementadas en el hogar para un niño de cinco años con TEA tipo 2, en compañía de su acudiente. El propósito es fortalecer la autonomía del niño en preparación para su integración a la educación formal en 2025.The object of study is the set of pedagogical strategies implemented at home for a five-year-old child with Level 2 Autism Spectrum Disorder (ASD), in the presence of their caregiver. The purpose is to strengthen the child's autonomy in preparation for integration into formal education in 2025.application/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisFormal EducationPedagogical SupportEarly ChildhoodDiversity and InclusionEducación InfantilEducación formalPedagógiaAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación FormalAcompañamiento PedagógicoPrimera InfanciaDiversidad e Inclusiónreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co